开发写作课程 促进“真我写作”

<正>经过多年的探索和实践,笔者结合小学习作教学实际提出了“真我写作”教学观,并与语文同仁共同开发了“真我写作”课程。经过较大范围的推广和验证,“真我写作”教学观指导下的写作课程取得了很好的效果。一、开发写作课程,写出“真实生活”“真我写作”的“真”聚焦学生真实的学习、生活,就是要求学生努力将校园生活、家庭生活和社会生活对接。要让写作与生活深度融合,凭借空洞的理论是很难取得效果的,而开发以真实生活、个性特征为基础的“真我写作”课程无疑是一条捷径。     

托起山乡那方天──记新县希望小学校长吴集良

托起山乡那方天──记新县希望小学校长吴集良刘俊杰许身孺子终不悔１９９３年９月１０日，北京京西宾馆，全国首届希望工程园丁奖颁奖大会在这里举行。鲜花、笑脸，会场处处洋溢着喜庆的气氛。此刻，作为河南新县希望小学校长的吴集良，面对团中央书记处书记袁纯清、中国...     

运城市深化农村教育综合改革

近年来,运城市坚持以科学发展观为指导,把农村教育摆在农村脱贫致富的先导地位、城市提升品位的核心地位、社会和谐发展的战略地位,作为推动农村经济社会发展、加快小康建设步伐的重要举措,深化农村教育综合改革,全面实施教育富民战略,积极探索新形势下农村教育发展新路子,着力构建结构合理、类型多样、机制灵活、充满活力的教育新体系,努力为社会主义现代化建设和新农村建设提供强有力的人才支撑。     

Relationship between outdoor and indoor ozone pollution concentration

This paper analyses the changing rule of indoor ozone concentration and its influencing factors. A formula of indoor-outdoor concentration ratio (I/O ratio) was deduced based on the indoor ozone mass-balance equation. The ozone I/O ratio in different kinds of buildings was studied. Results show that I/O ratio is much related to air-exchange rate, which is well compatible with the theoretical calculation results.     

提高学生的作文水平应从观察力的培养入手

引导学生观察,首先要激发学生的观察热情,做生活的有心人。其次要让学生明白观察不是泛泛地“看看”,而是仔细地“审视”。最后学会把观察到的内容积累下来,这样才能厚积而薄发,稳步提高学生们的观察水平。     

档案信息化建设的关键——数据备份

在档案信息化建设过程中最宝贵的财富就是档案的数据资源.要保证档案信息化建设的顺利进行,就要保证档案数据的安全.操作失误、硬盘损毁、电脑病毒、自然灾难等都有可能造成档案数据的丢失,这些都将给档案信息化建设造成无法估量的损失.因此,在档案信息化建设过程中,数据备份就占有极其重要的地位.     

新形势下加强党的先进性建设的必然选择——论开展创先争优活动

开展创先争优活动作为基层党组织和广大共产党员应对新形势新任务所带来挑战的必然选择,是由中国共产党先进性的本质特征决定的。这既是中国共产党紧跟时代步伐、坚持以人为本、服务人民群众的需要,又是全面推进党的建设,提高党的基层组织建设科学化水平,加强中国共产党执政能力的前提和基础。     

试论构建高校德育体系的理论与现实依据

德性的可教性与整体性特点、德育整体性原理以及系统论的科学方法是高校德育体系建设的理论依据。全球化、信息化、市场化的发展以及国内改革开放后所出现的新形势、新变化要求我们必须构建高校德育体系以应对挑战,这也是解决当前高校德育工作中存在问题的有效途径。高校德育体系建设应该从目标体系、内容体系、途径方法体系、主体体系、组织与评估体系建设等多个方面展开。     

病历档案在心理学研究中的作用

病历档案作为科技档案中一项特殊门类．客观、完整地记录患者病情变化及治疗情况的全过程．同时。比较准确地反映了医院医疗技术水平,是医疗科研成果在临床工作中的具体体现。     

项目导向，价值引领——项目化学习在初中道德与法治教学中的应用研究

项目化学习通过创设真实的教学情境,让学生能够根据特定的项目目标来进行学习,在项目中能够独立自主探究,在实践活动中来感悟学习,达成预期目标。初中阶段的学生正处于思想形成的关键时期,这一时期的学生在是非观念上已经有了自身的想法,但是由于处于身心健康发展不成熟的时期,对于是非分辨的能力较弱,同时在成长过程中容易受到外界的影响。对此,初中道德与法治教师在教育过程中,要通过有效的教学手段,帮助学生们树立坚定的理想信念,加强自身的自制力和控制力,确保不被外界的不良思想所左右,以此来促进学生综合素养的全面发展。