人类的梦想

人类的梦想是什么呢？我想应该是：超越时空的限制,像人类想象中的神仙一样,过去是三山五岳现在是宇宙内外,长生不老,任意翱翔。     

课堂教学的点睛之笔

1 多媒体辅助教学“趣”字领路 学习兴趣的作用是巨大的。学生学习动机和学习兴趣的培养与养成,是学校教育的重要任务之一。孔子说：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”南宋朱熹也指出：“教人未见趣,必不乐学。”著名教育学家皮亚杰则说;“儿童不是被动地接受知识,也不是被动的接受环境刺激,     

公民教育:品德课不懈的价值追求

教学《劳动成果要珍惜》一课时,我让学生课前调查、收集身边发生的不珍惜劳动成果的事情,以便课堂上能达到引导学生感受劳动者的辛劳,懂得怎样珍惜劳动成果的教学目标。其中有1个小组调查了这样一件事情:荣昌广场是龙游县重要的利民工程,由县政府出资建设,可以说是全县人     

浅谈课改后初中语文阅读教学

新课程标准、新课程理念对考试的评价、教师的评价、学生的评价提出了全新的理念。而对新理念、新课程标准中阅读的要求和目标,我们的语文阅读教学该采取什么样的对策呢?     

论马克思人的全面发展理论对高校课程设置的意义

马克思人的全面发展理论是马克思主义哲学的重要组成部分,也是当今我国教育思想的哲学基础之一。本文在正确理解马克思人的全面发展理论科学内涵的基础上,分析了当前我国高校的课程设置对促进学生全面发展存在的阻碍和背离,阐述了该理论对高校课程设置的重要意义及促进学生全面发展的课程观。     

如何在阅读教学中实施“美读”训练

所谓“美读”,就是把作者的感情在读的时候传达出来,设身处地,激昂处还它个激昂,委婉处还它个委婉……这是叶老特别推崇的一种读书的方法。这里的“美读”,既是“读”的训练方法,又是“读”的理想境界。纵观阅读教学现状,“读”作为语言训练的重要形式和方法已经引起了诸多教师的重视,时间安排、形式选取、功能发挥等诸多方面较之过去都有明显长进,但距“美读”要求相差甚远。究其原因,主要在于教者对读的理解的狭隘性,对读的训练的简单化,注重形式上的要求,忽视实质性的指导。因而“美读”指导事倍功半,收效甚微。     

两种环境监测学实验教学方法对比研究

研究两种教学方法教学效果差异,通过将受教学生分成A、B两组分别接受面向社会服务方式授课及传统方式授课,并将两组学生实验操作成绩运用SPSS11.0软件分析,结果表明,使用传统方式授课的学生在平均实验成绩、抗干扰能力、操作规范及熟练程度方面均比使用面向社会服务方式授课的学生要差,面向社会服务实验授课方式是课堂教学领域中的创新方式,具有较好的教学效果。     

机构自救 二度反弹或可期待

招商银行面临600余亿元解禁市值的压力,股价却丝毫不显怯色。在所有基金都配置招商银行的情况下,与其各自为政,不如达成默契、相互自救更有利于各方利益。而西飞国际定向增发的机构在饱受一年的套牢之苦后,借反弹行情展开自救……这些个案充分表明,机构的自救行为无形之中成为推动市场二度反弹的动力之一,也将会为市场带来不同程度的投资机会。     

针灸推拿学三点式临床教学模式的研究与实践

针灸推拿学专业是培养针推高级人才的摇篮,随着社会对医学人才需求的不断变化,医学教育改革的不断深入,改革针灸推拿学临床教学模式势在必行。本文分析了当前针灸推拿学三点式临床教学模式的提出原因,界定了相关基本概念,介绍了针灸推拿学三点式临床教学模式的总体框架及实施效果,对针灸推拿专业教育具有一定的指导意义。