创造性思维在机械基础教学中的运用

机械基础是综合性学科,其综合主要表现为:教学目的的实用性,教学功能的多重性,教学内容的广泛性,教学原则的复杂性等等。因此,机械基础教学不能囿于课堂,而应在课内、课外、家庭、社会之间精心创设一个机械基础学习的大环境,激发培养学生机械方面的创造性思维。教师必须精心设计,为学生创设一片创造性思维的天地。一、在课堂精讲中,紧紧抓住并围绕一个“启”字在讲授教材时,教师应精心组织各类行为活动和认知活动,并使之有机结合起来,发挥学生主体的自觉性和主动性。在扣紧重点、难点的基础上,设计有一定难度、深度和新颖度的教学内容,培养…     

“互联网+多媒体教室”信息化管理新模式研究

近年来,高校对运用信息化手段管理多媒体教室越来越重视,旨在更好地利用互联网和物联网技术,提高信息化管理水平。然而,受限于管理人员和使用人员的信息化水平,高校多媒体教室的信息化管理仍存在许多待解决的问题。因此,本文基于高校实际,通过三维模型建构法,构建了基于"互联网+"的多媒体教室信息化管理模式,并在此基础上开发了适用的综合管理系统,该系统提高了信息化管理服务水平,从而有效地解决了当前多媒体教室的信息化管理问题。     

论新时期成人教育的创新发展观

时代的发展和社会的进步,对成人教育的创新和发展提出了更高的要求。成人教育必须积极适应时代和社会发展的需要,树立更为先进的教育思想和观念。从办学理念、运行机制、教学管理与方法等几个方面,进行大胆的探索和创新,才能推动其现代化发展。     

初中生物课堂教学中的学习兴趣培养

初中生物作为一门副科,因其不参加中考,所以学生不重视对此门学科的学习。如何调动学生学习生物的积极性和主动性,如何提高学生的学习兴趣尤为重要。生物教学中,激发、调动学生学习兴趣的形式与手段很多,如野外实习、标本的采集与制作、生态调查、课外活动等等。本文就生物课堂教学中如何培养初中生的学习兴趣谈谈个人的一些看法和体会。     

失败告诉我

作为一个学子,考试的失利是无可避免的,而我呢,每当处在考试失败逆境中,泪水便成了我的朋友,弄得班上的同学给我起了个绰号“悲剧家”。     

导学群模式下实施个性化教学策略的研究

围绕山西电大在人才培养模式和开放教育试点项目中创立的“六位一体”教学模式,就如何深化个性化的教学策略,以满足学生个性全面发展的需要,结合教学和管理的实践,提出了一些看法和建议。     

广告英语中的修辞欣赏

在现代社会中，英语广告的地位是不容忽视的。好的广告除了向消费者介绍商品的作用外，能给消费者带来美的感受。广告英语在其不断发展过程中，逐渐形成了自己鲜明的文体特色。其中大量运用修辞手法就是其明显特征之一。常用修辞手法有比喻、夸张、拟人、对比、双关、对照、仿拟等。     

哪类图书最吸引小小班幼儿

随着人们对幼儿教育重要性认识的不断加深,越来越多的幼儿用品、用具充斥市场,特别是幼儿图书,更是种类繁多。哪类读物最受小小班的小读者（２５—３岁儿童）欢迎？笔者对本班（小小班）２８名幼儿进行了调查。小小班幼儿对各类图书的喜欢程度（％）百分比图书类型平...     

浅谈理工科研究生综合能力的培养

探讨了在当前建设研究型大学中导师应该如何培养理工科研究生的综合能力,为此,在研究生培养过程中导师必须注意对五大环节的把握：思想道德教育,专业课程学习,实验操作控制,科研思维及分析能力,学术交流。做到了这些,培养的研究生将来可以为国家的教育、科研和社会发展做出更多的贡献。     

短跑训练对跟腱横截面积和弹性模量的影响

通过对短跑运动员和非运动员跟腱横截面积和弹性模量的研究后发现,短跑运动员和非运动员相比,跟腱的横截面积无显著性变化,弹性模量则明显增加,其差异有显著性,表明短跑训练后肌腱能够承受更大的应力可能是通过内部结构的改变而不是通过增粗、肥大来实现的.