广州产业升级背景下高职会展英语人才培养对策研究

针对会展业转型升级,从充分发挥语言的产业服务功能出发,在互联网+、产业融合背景下,提出构建"一线双核"的高职会展英语人才培养目标,以英语为主线,以提供精准营销、精准服务为核心,创新服务内涵,以高质量服务为抓手全面提升国外参展客商线上了解产品、线下体验产品的满意度,以国际化一流语言服务助力广州成为新全球会展中心。     

对中学生物教学中人格教育的思考

《义务教育生物课程标准》中对中学生物课程的"情感态度和价值观"教育目标的要求与新课程改革"面向学生"、"面向学生"、"面向生活"、"面向社会"的方针是紧密结合的.在中学生物教学中,它主要包括生命教育、爱国教育、生态德育、科学精神等内容.     

以订单培养为突破口推进高职教育与产业对接

本文描述了订单培养的条件与特征及其在推进高职教育与产业对接中的重要作用,从高职教育的现状出发,提出了实施"订单培养"的具体措施,并对高职教育与产业有效对接进行了系统思考,期望为建立现代职业教育体系提供借鉴和参考。     

辽宁技术引进消化吸收再创新:成效、问题与对策

近年来,辽宁技术引进消化吸收再创新取得了显著的成效,但仍存在企业引进消化吸收再创新的比重较低、技术引进方式和结构不合理、引进关键技术的消化吸收能力不强、对知识产权保护重视不足、消化吸收缺乏内在动力等问题,需要从改善科技创新体系、构建再创新长效机制、优化再创新政策环境、建立再创新投入机制及推进多元化再创新模式等方面加以解决.     

基于用户协作的非物质文化遗产数字资源分类模式研究

非物质文化遗产数据库对非遗资源的分类,必须遵从《非物质文化遗产数字化保护专业标准》,但这种分类方式存在一些问题。为了充分揭示非遗资源的特性和非遗资源之间的文化关联性,以建设承德地区非遗数据库为例,引入大众标注标引资源的方式来补充专家分类的不足：用户协作建设基础标签库,使用基础标签作为推荐标签,使用时间、空间、文化场所标签作为文化空间标签,由推荐标签等形成的高频标签作为专家分类的二级类目的备选,构建基于用户协作的非遗数字资源混合分类模式。     

会计教育职业规划指导的探索与理性思考

文章通过总结会计教育职业规划指导的新探索,提出应对这一职业规划指导的意义和目标,会计职业规划指导不意味着学校安排就业,也不等同于会计职业资格考试指导,目的在于培养学生正确的职业观、价值观和自主选择决定未来出路的能力。     

会计教育职业规划指导的探索与理性思考

文章通过总结会计教育职业规划指导的新探索,提出应对这一职业规划指导的意义和目标,会计职业规划指导不意味着学校安排就业,也不等同于会计职业资格考试指导,目的在于培养学生正确的职业观、价值观和自主选择决定未来出路的能力。     

同志有心齐戮力 指掌满溢是书香——文献保存同志会史事考述

分析梳理文献保存同志会成立的背景与过程,考察成员分工与经费筹措事项,论述工作内容与取得的业绩,总结其历史贡献及启示意义。文献保存同志会的功绩将永载史册,爱国学者热爱文献、关注文化的风范情怀将永远为后人所铭记。     

英语阅读教学中处理生词的策略

阅读教学是英语教学一个重要的组成部分，而生词是学生在阅读中遇到的最突出的困难之一。针对这一现象，本文提出了处理生词时使用的六种策略。在阅读教学中，教师应训练并鼓励学生根据实际情况，自动选择、适当提取合适的策略来处理不同类型的生词，为顺利进行阅读提供一个基本保证。     

公办本科高校创建校董事会若干问题的思考——基于福建江夏学院的校本研究

学校的办学定位、办学思路及办学目标决定了福建江夏学院必须建立校董事会。校董事会的建立有其办学特殊性、深化教育体制改革的紧迫性和办学历史的行业性等可行性条件。创建校董事会,需要厘清校董事会在学校管理体制中的定位、性质、设置依据及批准设置主体等问题,处理好与校党委及校长负责制之间的关系。创建校董事会应从章程制订着手,思考校董事会的人员组成、职责、董事会会议以及机构设置等问题。校董事会的创建将对学校办学发挥重要作用。