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201.
叶圣陶先生曾说过:“生活如源泉,文章如流水。源泉丰富而不枯竭,流水自然活泼地流个不停”。作文来源于生活也要高于生活。如果对生活没有一定的感悟和欣赏,就不能使之成为一种大家都能接受的文字,即使有经历也是枉然;对生活中发生的事情熟视无睹,不能用文字表达出来,也无法写好作文。如何从现实生活中选择素材,拉近生活与作文的距离,笔者结合教学,谈几点自己的建议。 相似文献
202.
203.
204.
说起语文教学评价,人们有一种根深蒂固的观念,认为语文教学评价就是以纸笔测验为核心的量性评价,就是那一道道主观或客观语文考试题,就是由一组组数字组成的语文成绩——这显然是长期以来传统语文教学评价影响下人们对语文教学评价的偏见和误解。 相似文献
205.
刘威 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
传统艺术源远流长,博大精深,由其衍生出的传统室内造型设计也在中职教学中得到了广泛应用。基于此,本文从使学生了解传统造型艺术风格,培养学生对传统造型的审美情趣和合理借鉴、融合现代造型的优点三个角度,对如何在中职室内设计教学中应用传统造型的教学方式进行了研究和阐释,以供参考。 相似文献
206.
207.
208.
209.
刘威 《北京城市学院学报》2006,(Z1)
本文介绍无线移动通信技术的发展进程及业务内容和频谱分配,同时提出在北京城市学院以无线移动办公及无线移动电子商务为基础,开展产学研一体化无线移动通信技术应用实践的设想。 相似文献
210.
中国共产党在执政思想上经历了由不成熟到成熟、再到新的成熟的辩证发展过程,十六大以来“社会主义和谐社会”理论的不断发展、完善是党执政思想日益成熟的新成果。构建社会主义和谐社会,关键在党。 相似文献