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271.
272.
构建了科技成果转化的完全信息博弈模型,对短期均衡机制进行分析,并运用演化博弈理论建立了演化博弈模型,探讨了科技成果转化机制演变的动态过程.分析结果发现:系统的均衡结果及演化方向与博弈双方的博弈收益矩阵相关,且受到系统初始状态的影响,得出科技成果成功转化概率、企业预期收益、企业自主创新成本等是科技成果转化的关键因素. 相似文献
273.
基于Web数据挖掘原理,设计并实现一个针对虚拟社区社会网络分析的关系数据智能采集系统,从系统设计与关键模块实现两个方面进行详细介绍.最后,以"苏州计算机教育论坛"为实验对象,证实本系统能够极大提高数据采集的效率,得到的数据能够满足社会网络分析软件的要求. 相似文献
274.
275.
刘威陈顺 《潍坊教育学院学报》2023,(5):39-44
教师与学生之间深入、有效的课堂互动能够促进师生之间的情感交流、思想碰撞乃至心灵对话,真正达到教学相长的效果。但目前的课堂教学中存在着师生虚假互动现象,严重影响课堂教学生态。从需要层次理论着手,发现现象的产生与教师和学生两者有关,主要是学生低层次需要占主导,自身“安全”成为第一考量;学生对自身需要缺少认知,缺乏持续参与互动的动机;教师对学生需要缺乏重视,挫伤了学生互动积极性;教师表现为控制型激励风格,教学过于追求外在目标。从原因出发找到有效的消解之策,即学生应追求高层次需要,在课堂互动中完成自我实现;学生须厘清自身真实需要,激发参与课堂互动的动机;教师应在教学过程中重视学生需要,提升学生课堂互动的积极性;教师须规避控制型激励风格,教学回归内在目标的实现。 相似文献
276.
浅谈高校图书馆与各系、部资料室信息资源拟用网络共享的设想 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以分析高校各系、部资料室的现状和存在的必要性,来提出基于校园网环境下,实现高校图书馆与各系、部资料室信息资源的共享、网络管理,发挥优势,来推进高校教学资料信息共享的设想. 相似文献
277.
278.
理工科学生人文素养缺失及对策 总被引:4,自引:0,他引:4
本文阐述了人文素养的内涵,分析了理工科学生人文素养缺失的三个主要原因,探究了提高理工科大学生人文素养的五项对策,目的在于培育理工科学生人文精神、促进理工科学生全面发展、推动我国素质教育的进程,为社会输送高素质人才。 相似文献
279.
本文从价值理念的角度分析了两种城市乞讨问题治理制度在变迁中的价值失衡问题,即从片面注重“政府管制”的权威主义工具性目标到片面强调“自愿救助”的自由主义价值性目标。这一价值失衡反映到制度安排上就有超越现实的过分化倾向,忽略了乞讨问题治理制度的基本价值目标与治理的基本手段和途径的工具合理性关系,使得制度变迁缺乏连续性,新制度缺乏足够的资源基础与力量支持,难以发挥效用。真正的价值平衡应当立足于现实,强调社会控制与个人自由的辩证统一。 相似文献
280.
语言是交际的工具。各国家、各民族之间要互相了解、互相沟通就需要翻译,翻译又与各国化、历史、政治、风俗习惯等息息相关。因此,在翻译时要考虑这些因素。 相似文献