全文获取类型
收费全文 | 540篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 419篇 |
科学研究 | 46篇 |
体育 | 24篇 |
综合类 | 15篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 31篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 36篇 |
2013年 | 34篇 |
2012年 | 44篇 |
2011年 | 32篇 |
2010年 | 34篇 |
2009年 | 35篇 |
2008年 | 26篇 |
2007年 | 38篇 |
2006年 | 48篇 |
2005年 | 32篇 |
2004年 | 21篇 |
2003年 | 18篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有541条查询结果,搜索用时 15 毫秒
471.
472.
再谈思想政治教育的真理魅力 总被引:1,自引:0,他引:1
刘建军 《思想政治教育研究》2011,27(4):9-12
为了准确把握思想政治教育真理魅力的含义,需要对"真理的魅力"等相关概念进行语义分析和逻辑分析。真理的魅力是思想魅力的一个部分,但却是思想魅力最突出的一个部分,是思想魅力的最集中最突出的体现。"真理"以及"真理的魅力"首先具有认识论意义,指涉真理符合客观实际的性质和力量;同时,它又进入价值观领域从而具有了价值观上的意义,指涉人们主观信念所认定为"真理"的东西。"魅力"原指一种贬义的鬼怪的魅惑力,后来逐步成为正面的概念,但在此词汇中仍然保留着一定的非理性吸引力的内涵。因此,我们在谈论思想政治教育的真理魅力的时候,正确的态度应该是:重视魅力,但不唯魅力。 相似文献
473.
针对高等教育自学考试(以下筒称高教自考)的教育特点,结合高教自考的教育质量要求,在征求专家意见及大量调研分析的基础上,构建了高教自考教育质量评价指标体系,并建立了综合评价模型。 相似文献
474.
试论中国特色社会主义的科学内涵与基本特征 总被引:3,自引:0,他引:3
刘建军 《思想理论教育导刊》2007,(9):27-30
中国特色社会主义不是一种单一性的存在,而是一种复杂的存在,它是理论与实践、目标与过程、应有与现有以及活动与制度的统一。中国特色社会主义是在新的历史条件下,在中国人民新的探索中形成的一种社会主义形态或模式,具有自身鲜明的特色。这种特色表现在思想理论、理想目标、发展道路、制度设计、实践探索等方面。中国特色社会主义是科学社会主义基本原理与中国实际相结合的产物,它的实质是当代中国的科学社会主义。 相似文献
475.
本文作者设制的“液量、时间、滴数”三用查对表,既可查对一定液量和滴数/min时,液体输毕所液的时间,又可查对一定液量在一定时间内输毕所应调定的滴数/min;问时,在一定的滴数/min时,也可查找每h液体输入量。通过临床试验,本表具有省时、方便、准确、规范等特点,在输液治疗中具有一定的实用价值。 相似文献
476.
该文介绍了数据仓库多维分析模型的理论基础,应用OLAP技术给出了学生选课数据仓库多维分析模型的设计方法.展示了具体的实现图例.充分体现了数据仓库技术在决策支持系统中的优越性。 相似文献
477.
宁乡四中座落在刘少奇主席的故乡宁乡县花明楼镇,是一所长沙市规范化高级中学。 1998年,学校申报创建“长沙市现代教育技术实验学校”称号,加大对电教事业的投入,狠抓电化教育工作,使学校电教工作有了飞速发展。 a.加强领导,保证电教工作整体化。 ①调整充实领导小组。 学校成立了以校长、书记挂帅的电教中心领导小组,下设电化教学研究小组、电教器材管理小组。校长亲自组织定期召开学校电教工作研讨会,对设备、资金、人员和活动安排等方面的工作环环落实,为学校电教工作的顺利开展起到了“保驾护航”的作用。 ②… 相似文献
478.
如何认识社会主义的改革——社会主义改革的相关因素分析及其基本结论 总被引:1,自引:0,他引:1
正确认识社会主义的改革 ,是一个具有重大理论意义和现实意义的课题 ,对这一问题的深入研究 ,将会有助于我们对“四个如何认识”的进一步理解和掌握。本文通过分析得出的基本结论是 :1 社会主义改革必须正确处理经济体制改革与政治体制改革的关系 ;2 要正确对待和处理集权与分权的关系 ;3 在强调依法治国、建设法制国家的同时 ,也应强调以德治国 ;4 必须正确把握和处理好社会主义与资本主义的关系 ;5 要正确把握体制改革与制度巩固和创新的关系 ;6 要在改革开放的过程中不断加强和改善党的领导 ;7 要对社会主义改革的长期性、复杂性和艰巨性有充分的认识 ;8 在整个社会主义改革进程中 ,要始终注意正确处理好公平与效率的关系 ;9 市场化并不必然私有化 ;1 0 中国的改革必须强调始终坚持社会主义的正确方向。 相似文献
480.
管理学课程是管理类专业的核心学科基础课程之一,但目前管理类专业的管理学课程在教学方法的运用上存在着教学方法单一、案例教学效果不明显等问题。针对这些问题,本文提出了具体的教学方法改革措施,包括实行校企合作案例教学和加强教学互动等。 相似文献