职校口语训练序列化方法探究

苏联教育家赞科夫说：“为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。”从职校生心理来看，他们有自己的志向——很喜欢表现自己的创造力和想象力。如学校体艺节上的文艺表演，学生积极参加，自娱自乐，其实在口语表达上他们也一样，希望自己能出类拔萃，胜人一筹。他们不是不想提高自己的口头表达能力，而是缺少锻炼的机会，缺乏科学的、符合他们心理特点的训练方法。针对这一特点，笔者尝试探究了一个口语训练的序列化方法。     

接天莲叶无穷碧映日荷花别样红——思想品德课教材与教学资源的有效融合

新修订的《思想品德课程标准》在课程资源的开发与利用上提出：“应建立融合、开放、发展的课程资源观，整合并优化校内外各种资源，充分发挥课程资源的教育功能，丰富教材内容，有效地落实课程目标。”新课改下的思想品德课教学似“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，在教学资源的开发利用上，教师们用创新的智慧、立异的思维，为落实《课程标准...     

提高党校思想政治教育实效性的思考

进入21世纪,随着国际国内形势的不断变化,随着我国社会主义改革开放的不断深入,党的干部思想政治教育遇到了许多新情况和新问题,能否充分发挥党校的阵地作用,把党的干部思想政治教育抓实抓好是值得我们深思的一个重要课题.在全面推进党的建设的新时期,党校的思想政治教育对于提高干部思想觉悟,弘扬党的纲领,推进新时期党的事业有着重要意义.本文就如何提高党校的思想政治教育工作实效性做一简要分析.     

图书馆精神与管理创新探析

管理创新是图书馆精神的发扬光大。要弘扬图书馆精神,必须走自主创新之路,把管理创新作为图书馆发展的首要任务,全面提升图书馆的管理水平。     

军事新闻要不断满足官兵需要——访某旅政委苏西群

近年来．军事新闻改革浪潮不断涌起，军队报纸如何扩大自身影响力?军事新闻改革应该向何处去?军事新闻如何才能赢得读的认可?近日，笔就这些问题采访了摩步某旅政委苏西群。     

砌块填充墙防裂措施

近年来，随着人们对工程抗震的重视，越来越多的建筑工程采用框架结构，为了减轻结构承受的荷载，隔墙及围护墙多采用空心砌块作为填充墙，实践中发现框架结构砌块填充墙容易产生一些质量通病，其表现主要是墙体变形裂缝和抹灰层裂缝、空鼓。     

谈谈语境教学的必要性和可行性

本文主要阐述了英语教学中,创设英语语境的必要性和可行性。     

施舍——宰割学生自尊的钝刀

男生A成绩很差,老师为保护他的自尊心,判卷时“宽大无边”,有的老师甚至根本不看卷,打上个60分就算完事,而A拿到试卷后,只瞥一眼就随手扔到别处。     

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题

确立中国特色社会主义共同理想有其历史和逻辑的必然性,它是中国人民在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的精神写照.这一共同理想有科学的明确的内涵,有广泛的包容性,有强大的感召力、亲和力和凝聚力,是鼓舞中国人民同心协力、奋勇前进的精神动力.