基于内容分析法的主题旅游实验课程学习效果探究

传统的旅游教育难以培育出符合21世纪旅游业需求的人才,而主题实验课程开设的目的正是实现学校与社会需求的对接,培养面向社会的旅游专业复合型人才。运用内容分析法对60份主题实验课程的实验心得文本进行分析,提炼出实验心得中出现频率较高的且能够代表学生学习效果的10个标准,分别为:收获、团队、感谢、成长、疲惫、回忆、快乐、不舍、复杂和友谊。通过对这些标准的分析,总结学生在主题实验课程学习期间的效果及心态变化,并对课程老师的实验教学提出建议。     

基于3DMax的电力设施建模方法研究

变电站电力设施的高效管理与国家电网的稳定运行有着直接关系,三维GIS(地理信息系统)技术与电力系统的结合越来越紧密,变压器等电力设施的管理趋向于数字化、智能化,电力设施精细化模型广泛应用于电力三维GIS中的故障模拟、巡视模拟等领域。本文以河北某变电站设施为例,采用高精度相机对电力设施进行实景影像采集,利用无人机遥感系统获得变电站设施的高精度三维点云作为辅助高程信息。最后,通过3DMax软件对电力变压器进行三维重建。结果表明,此方法能够满足电力三维GIS平台中的架构需求。     

美国对华意识形态霸权的生成与解构

美国意识形态霸权是历史发展的产物：借助学术包装把美国霸权行径转化为话语优势，借助越界本能把话语优势转化为空间优势，借助资本力量把空间优势转化为舆论力量。美国意识形态霸权行为对中国的对外决策的性质和走向、政治认同的目标和趋向、文化发展的路向与选择、社会凝聚力和向心力等构成潜在性威胁。终结美国意识形态霸权理应成为反对霸权主义维护全球意识形态安全的重要组成部分。但是，霸权主义从来不会自行终结，需要世界各国共同行动。作为反对霸权主义维护世界和平的重要力量，中国应该充分展示自身的能力、智慧、意志、手段和策略，通过揭面纱、强实力、举旗帜、凝民力、聚民心等应对方式，彻底揭开美国意识形态霸权的“包裹”、全面展现人类文明的新形态、坚定不移地推动人类命运共同体、坚持“以人民为中心”建构话语体系、切实推动社会主义核心价值观落实落细落小，以此终结美国意识形态霸权，最终创建一个多元、公正、有序的世界，切实维护好自身的意识形态安全。     

中国报业改革发展的机理性问题与机制性突破

当前,报业面临人才管理、盈利模式、采编流程和优惠政策等经营管理上的技术性困难,然而,更深层的机理性问题是:"企业化管理"没有真正落实,现代企业制度有待完善;两种人员身份和"双轨制"管理削弱年轻优秀人才归属感、荣誉感和忠诚度;报纸媒体融合支撑保障能力不足;报纸行业性产业链存续面临严峻挑战.为此,文章提出了相关措施建议:在理论和政策上深入研究,重新界定报社"事业单位企业化管理"的内涵;在体制机制上深化改革,建立健全全媒体人才成长通道;在企业化管理上走向深入,全面推行现代企业管理制度;在采编流程上加快再造,全面建成融媒体生产流程;在优惠政策上继续倾斜,实现对报纸全资子公司的全覆盖;在报纸产业链上重新构造,出台报纸全媒体产业经济政策.     

智能思政有效性的理论逻辑与实践样态

智能思政是人工智能融入思想政治教育并在教育方式上的一种创新性实践。智能思政有效性的提升有赖于思想政治教育内部各要素的精准衔接与协同驱动。在内在机理上，人工智能以技术嵌入的方式为思想政治教育赋值、赋能和赋效，为思想政治教育提质增效发挥重要作用。在实践样态上，通过智能分析引擎、多模态分析、算力算法、智能识别以及人机协同为教育者精细管理、精准决策、精致施教和精确评价赋能，最大限度地推动思想政治教育效果的提升。     

区域融媒体在文化传播中的责任与实践

区域文化是传媒创意生产取之不尽的活力源泉，区域融媒体中心应自觉担负起助力本地文化传播、塑造本地“文化强符号”、构建本地文化体系、传播本地良好形象等重任。宜昌夷陵融媒体中心在传播当地红色文化、生态文化、民俗文化、地缘文化、艺术文化、饮食文化等方面进行了积极探索。