本科生全程导师制培养模式实践与思考——以遵义医科大学应用心理学为例

本文总结了遵义医学院应用心理学专业全面开展本科生全程导师制两年来的经验,并在此基础上作了进一步的思考。该专业经过本科全程导师制的推行,不仅有力地巩固和拓展了课堂教学的效果,而且经由师生充分互动激发了师生的更大的潜能。在开展各种形式的常规化活动的基础上,学生的专业技能、综合素养得到切实的促进和提升,也产生了包括学术作品在内的多方面的培养成果。与此同时,导师制也反过来促进了导师的成长、为专业发展提供了优质的师资保证。经验提示,各专业开展导师制需要一定的条件和保障机制,例如师生比例、学校政策环境等。如何凝聚专业团队的共识、建立日常运行机制并与绩效考核合理挂钩是重点需要解决的问题。     

基于现代服务业转型升级的南通高职院校专业设置研究

南通市在实施产业转型升级的过程中,大力发展现代服务业,相关专业的人才需求量也逐年增加。为更好地满足地方现代服务转型升级对高技能型人才的需求,高职院校需要进一步调整专业结构,增设生产性服务业专业和服务区域人民生活的专业,强化特色专业。     

探讨网络虚拟实验室系统的构建

从网络虚拟实验室的总体设计和实现技术两方面论述了虚拟实验室系统的构建,并就开发虚拟实验室谈了几点体会。     

刍议物联网技术在旅游业中的应用

进入21世纪的旅游产业以前所未有的速度飞快发展,伴随人民生活水平的不断提高,旅游、休闲、度假已越来越多地成为人们的消费时尚,先进的管理手段和网络技术应用也已成为一种趋势。本文试图对物联网技术在导游活动、酒店、旅游交通、游客控制、旅游安全、员工管理等方面的应用进行探讨,以期使旅游要素的运行管理系统更加智能化,从而更好地为旅游者服务。     

课程改革与发展呼唤新型的课程评价

课程改革活动促进了人们对课程评价问题的关注和研究,但从课程评价的现状看,课程评价却被过于泛化,而泛化的结果使课程评价被淹没在其他一般性的课程评价之中,从而削弱了对课程评价的研究。因此,还原课程评价的本来面目,并在我国课程改革的大背景下,形成具有自己特色的课程评价研究领域,这对于建构课程理论与教育评价以及我国的课程改革都将具有重要意义。     

“司败”释义并推因

历代对＂司败＂的解释较为简略,或以司败为官名、或以为人名,或以为二者皆通。对二者形义关联缺少必要的说明,兹对传世文献与出土文献进行考察,廓清二者的形义关联。     

让兴趣贯穿小学数学教学

兴趣是最好的老师,如果在教学中激发出学生学习数学的兴趣,就可以使学生主动学习,有利于学生发现、探索、创造,在兴趣的推动下,学生的思维活动积极,学习成效会事半功倍,这无疑对教学起着巨大的推动作用。因此,在教学中,教师要努力使学生热爱数学,想方设法培养学生对数学的浓厚兴趣。     

是“芊芊”还是“纤纤”?

梁衡先生的散文《夏》(苏教版语文教材七年级上册)中有这样一句话"山坡上芊芊的细草渐渐长成一片密密的厚发",其中"芊芊"一词用得并不贴切,我认为此处应该用"纤纤"。先来看看这两个词的词义,芊芊:1草木茂盛的样子,2碧绿色。朱自清《"海阔天空"与"古今中外"》:"芊芊的碧草踏在脚上软软的,正像吃樱花糖。"纤纤:形容小巧或细长而柔美。清代诗人纳兰性德《赤枣子》词:"风淅淅,雨纤纤,难怪春愁细细添。"这两个词语来形容"草"的情态都是可以     

PLC在机电一体化生产系统中的运用研究

本文介绍了PLC的定义、构成和功能,分析了机电一体化的概念、特征及发展趋势。并探讨了PLC在机电一体化生产系统中的运用,其中包括运动控制、过程控制、数据处理、通信网络、开关量逻辑控制等方面,实际运用表明,PLC满足了机电一体化生产系统的需要,在具体运用中具有良好的效果。在实际工作中应该对此予以足够的重视,并采取相应的措施推动PLC在机电一体化生产系统中得到更好的运用。