论隐喻理解与主客观语境

语言分为隐喻语言和非隐喻语言,非隐喻语言的理解离不开特定的语言环境,隐喻性语言更是如此.隐喻理解被看作是从始源域向目标域的映射,这种映射要在一定的认知语境下才能发生.从主观语境与客观语境两大方面探讨语境对隐喻理解的重要影响,得出结论：正确理解隐喻,离不开对语境的理解.     

罗琦的世界

To be or not to be --that is a question.——莎士比亚我是谁？当我的脑海里浮现出这个问题的时候，我惊讶了两次。第一次是惊讶我居然会问问题，第二次是惊讶我居然会“惊讶”。我也许不是刚刚降生到这个世上，但显然在这一刻我才意识到自己的存在。     

网络舆论环境下民办高校思政工作研究与实践

本论文通过分析网络舆论的重要性以及发展现状,提出在网络舆论环境下开展高校思想政治教育工作的有效措施,发挥高校思想政治教育与时俱进的引导作用,营造积极健康的高校网络舆论环境的有效措施,为创新思想政治教育奠定一定的理论基础。     

“人工智能+VR”技术下电影艺术发展的变革

近年来,我国科技技术纵深发展,在传媒影视领域中大放异彩,通过融合应用了多种新兴热门的技术类型(VR虚拟现实、AI人工智能、交互技术等),实现电影艺术的创新呈现。在此之前,传媒影视领域中VR技术是主流,通过该技术促使电影实现2D向3D的技术跨越。如今AI人工智能技术成为科技主流,尽管研发和应用的深度仍处于探索阶段,但应用在传媒影视领域中实现了全新的突破,引领了电影艺术发展的变革。在"人工智能+VR"技术下,电影艺术的发展衍生出"数字蜃景"的学术理论,该理论提出的"虚影声画艺术"更是成为当今电影艺术的重要表现形式,从而给大众展开了未来电影视听世界的全新认知画面。     

“大思政”格局下高校共青团协同育人路径探析

以学生为主体,坚持“立德树人”根本任务,实现全员、全程、全方位育人,全社会“大思政”格局已经基本形成。面对个性迥异的新时代青年学生,高校共青团的职能在不断地创新和发展,共青团协同育人的功能顺势而生。通过分析高校共青团协同育人的成效、问题及原因,提出实现“大思政”格局下协同育人的有效路径,创新协同育人模式和过程,开展丰富多彩的协同育人活动,形成高校思想政治教育的育人合力,更大广度、更大力度、更大效度地发挥育人实效,为高校人才培养质量提供思想保障。     

新时代中华优秀传统文化发展的路径选择

文化是一个国家的血脉,是民族的精神根基。中国是历史悠久的文明古国,一路走来有许多优秀的传统文化滋养着社会主义核心价值观,是中华儿女民族自信的根源,是构建人类命运共同体的活力源泉。但是中华优秀传统文化在其发展之路上依旧面临着许多困境,比方说传统意识与当代社会价值观冲突的问题,或者是全球化与城市化淡化文化认同感的问题,亦或者是宣传工作方面的问题等等都给中华优秀传统文化的传承工作带来阻力。为此,本文立足中华优秀传统文化之根本,明确其内容,分析发展过程中面临的困境,结合内容和困境提出新时代中华优秀传统文化发展的有效路径,应对文化传承的挑战,跟上时代发展的潮流,对内培养自信,对外展示风采,使中华优秀传统文化成为国家发展的重要动力。     

在阅读教学中发展幼儿的语言能力

<正>幼儿语言的发展并不是让幼儿记住一些简单的词汇,而是引导幼儿乐意与人交流、倾听,能清楚地表达自己的想法。幼儿阶段是语言发展的关键时期,因此,通过让幼儿听和讲故事、阅读图画书等多元化的阅读活动,能大力发展幼儿的语言能力。     

运用学习迁移规律 提高药理教学质量

一、学习迁移在教学中的意义和作用 “学习迁移”是指一种学习对另一种学习产生的影响，这种影响的涵义是广泛的，既包括知识、技能的迁移，也包括态度和方法的迁移。迁移具有双重性，不仅表现为先前学习对后继学习的影响，而且表现为后继学习对先前学习的影响；这种影响可以是积极的（正迁移），也可以是消极的（负迁移）。凡是有学习、有教育的地方，就会有迁移。在教学活动中有计划、有意识地创设和运用学习迁移规律对提高教学质量有重要作用。 １．有利于提高学生的自学能力学习是人的生存与发展的必要条件，自学能力则是各种学习能力的…     

试探汉、俄、土库曼语亲属称谓的文化差异

亲属称谓是表示亲属关系的符号语言。本文试从语言和文化角度、结合语义成分分析方法对汉、俄、土库曼三种不同语言中的“亲属场”词汇进行对比、指出差异,进而分析蕴藏在差异之中的深层文化原因。