关于读者监督的思考

图书质量保障体系是一项系统工程,人们一般认为,从选题策划开始,经过三审、编辑加工、校对、读样、印装成书、样书检查,最后进入市场销售,便应该是这项系统工程的全部内容了。但笔者认为,读者监督也应是图书质量保障体系这一系统工程的重要环节之一,本文想就此谈点粗浅之见。新闻出版署发布的《图书质量保障体系》中指出,要“倾听作者和读者对图书质量的意见,及时改进工作”。“倾听作者和读者对图书质量的意见”,就是读者（广义地讲,作者也是读者群体之一）对图书质量的监督。那么,读者监督有何作用,如何监督,这里想从两则实例谈起。一是《…     

第十二个夏天

<正>那年夏天,我十二岁。那个夏天的记忆,全被一件事填满,那就是——摘枸杞。窗外,雨淅淅沥沥地下着,似乎在诉说自己的委屈与难过。而我的思绪又回到了那个夏天……我正睡得熟时,耳旁传来母亲的声音：“快起床,今天我们得早点儿去,不然好趟都给人占完了。”“不会吧。现在天还没亮。”我揉了揉睡眼道。     

麦子黄了

<正>一“妈,麦子黄了。”我迫不及待地跨进门,放下书包,跑进厨房对母亲说。“真的吗?一夜之间麦子就黄了呀?”母亲显然也很惊喜,快速将切好的土豆和韭菜放进锅里,一边炒,一边说,“那再过些天,麦子就能收割了。”那个晚上,我兴奋得睡不着。一想到我们姐弟几人能有钱交下个学期的学费,还能买各自期待已久的新衣服、新鞋子,我就希望时间能走得快一点,好让我们能早点收割麦子,然后将它们晒干,拿到集市上去卖。     

屏幕阅读与纸质阅读等效吗？——基于43篇实验与准实验研究的元分析

屏幕阅读越来越普及，但关于屏幕阅读效果的研究结论却表现出较高的异质性。本研究通过元分析方法对43篇研究的82个独立效应值进行定量整合，探索了屏幕阅读与纸质阅读的等效性问题，并尝试找出影响屏幕阅读效果的情境因素。在理解水平和视疲劳度两个方面，纸质阅读的效果显著优于屏幕阅读；在阅读速度和阅读倾向两个方面，屏幕阅读与纸质阅读没有显著差异。屏幕阅读在说明类文本上的理解水平好于叙事类文本；平板在理解水平上的表现好于纸质文本；限定时间相对自主时间在理解水平和阅读倾向上具有更好的效果；随着时间推移，读者关于屏幕阅读的倾向性在增加；未成年人在屏幕阅读理解水平和阅读速度两个方面的效果不及成年人。深化有关屏幕阅读的理论与实践，需要创新屏幕阅读的解释机制，提升屏幕阅读的实效，拓展屏幕阅读研究的范围。     

阅读教学中如何培养学生有效参与的能力

阅读教学中的学生有效参与的目的是开发学生的智力．培养学生的创造能力和实践能力．有效参与的核心是学生思维的积极参与。思维活动是认知的核心,思维的真正参与才能开发学生的智力．与此同时学生的创作思维也能培养起来。离开学生的有效参与。阅读教学就不能真正实现阅读教学的目的。所以说,有效参与是实现阅读教学任务的必要保证。那么,在阅读教学中如何培养学生有效参与的能力呢？下面我们通过一个课例来说明：     

禅宗语境下的少林武术表现形式

对少林武术的特征进行分析,认为特殊的佛教文化环境使少林武术与中国武术其他流派有很大区别,在表现形式上充分体现出禅宗智慧与传统佛教文化体系的特性,其魅力在于禅武结合、自成体系,其活力在于传统的封闭性与广博的兼容性,其定力源于佛学渗透与影响。     

一把开启华夏文明殿堂的钥匙——评“文明之旅”丛书

中国作为四大文明古国之一,有着悠久的历史,在漫长的社会发展中开创了璀璨的华夏文明。时至今日,华夏文明仍然以独特的方式屹立在世界文明之林。而与其他古老文明相同的是,华夏文明也是处在不断的变化之中,每一历史时期都表现出不同的时代特征,展现出丰富多彩的民族精神气质,体现着传统价值观念的变迁。也正由于中华文明保持了悠久的独立发展历程,     

一把开启华夏文明殿堂的钥匙——评“文明之旅”丛书

中国作为四大文明古国之一,有着悠久的历史,在漫长的社会发展中开创了璀璨的华夏文明.时至今日,华夏文明仍然以独特的方式屹立在世界文明之林.而与其他古老文明相同的是,华夏文明也是处在不断的变化之中,每一历史时期都表现出不同的时代特征,展现出丰富多彩的民族精神气质,体现着传统价值观念的变迁.     

TFRC拥塞控制算法的改进研究

通过对TCP友好速率控制协议TFRC进行研究.针对算法中服务端在计算回路响应时间RTT所出现的抖动性问题,经对历史RTT进行拉格朗日插值来计算下一RTT,一定程度上增强了对拥塞反映变化的平稳性.同时,利用网络模拟软件NS2对改进算法NTFRC进行仿真分析,结果表明NTFRC在TCP友好性、速率稳定性以及网络动态响应性等方面要优于TFRC.