小学阅读教学要让学生“动”起来

王夫之说＂行可兼知,而知不可兼行。＂＂行为知之实,不能离行以为知。＂陶行知说＂行动是老子,思想是儿子,创造是孙子。＂新课标指出＂语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。＂从古到今,都在强调要让学生先＂动＂起来。一、激活＂动＂因,培养＂动＂意心理学告诉我们：一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求的意念和力量。＂兴趣是最好的老师。＂只有当学生对学习内容感兴趣,才会产生强烈的求知欲,自发地调动全部感官,积极、主动地参与学习过程,变＂要我学＂为＂我要学＂。     

深度传感器中波纹膜片的设计

深度传感器是一种复合型传感器,通过感受动作压力而提供深度信号。本文根据深度传感器的实际工作要求,设计了机械开关中波纹管组件中的波纹膜片,包括确定膜片的类型、确定膜片的材料、结构尺寸及加工工艺等。组装后,经测试能够较好地满足传感器的性能指标。     

活动对接课程 让“洒扫应对”走向常态

正2012年,南宁市文明办、南宁市教育局向全市各中小学校下发了《关于印发〈南宁市开展未成年人"洒扫应对"主题教育的实施意见〉的通知》,要求在全市范围内开展"洒扫应对"主题教育活动。为了使该项主题教育活动走向常态,我校(编者注:作者当时在南宁市北湖路小学)将以往利用学校大队部和班级平台开展主题教育活动的形式进行了调整,尝试从课程入手,探索一条"活动对接课程"的新途径:通过课堂授课结合活动体验的方式开展"洒扫应对"主题教育活动。     

基于扩展型贸易引力模型的浙江出口影响因素及潜力测算

在扩展型贸易引力模型的基础上,利用浙江省出口贸易总额较大的14个国家(地区)2003-2010年间的面板数据,使用Eviews5.0进行了贸易引力模型的多元线性回归分析。分析结果表明,浙江省对欧洲、美国、新加坡与中国香港等市场"出口饱和",在原有的出口结构基础上没有太大的提升空间。而对中国台湾省、日本、韩国、俄罗斯、澳大利亚等国家则"出口不足",尚存在较大的开发潜力。     

路肩的作用及病害的防治

路肩的作用是保护路基稳定和路面完整,对边坡进行防护和加固,可以保护路肩的稳定,防止水侵蚀路基。本文主要对路肩的作用及病害的防治进行了分析。     

曹魏时期的荒政理念及救灾措施

曹魏时期,面对自然灾害频繁和灾情空前严重的形势,统治者承袭了两汉儒学"以经治国"的政府管理思想余绪,故其时政府应对自然灾害,主要以儒家荒政学说的理论为指导.采取的灾荒救治政策措施,诸如除害灭灾、因灾蠲免、赈饥济贫、移民就粟等具有明显的儒学化色彩.     

浅析《孝经》中的“庶人之孝”

文章主要阐述的是《孝经》中＂庶人之孝＂的概念内容、古代人践行＂庶人之孝＂的表现,以及遵行＂庶人之孝＂的当下价值。     

培养学习兴趣是学好英语的第一步

兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,首先想办法激发学生学习英语的兴趣,逐步调动学生的主观能动性,最后引导学生树立学好英语的目标。提高学生学习英语的自信心,从而全面提高英语教学的效果。     

印度农业教育研究及其对我国的借鉴意义

印度农业教育被认为是比较成功和有特色的,且为印度农业的发展做出了很大的贡献。本文在分析了印度农业教育现状的基础上,指出了印度农业教育及其发展对我国的借鉴意义。     

用行动研究解开青年教师成长密码

青年教师成长关乎学校发展高度,关乎学生成长水平.近两年,学校招聘十几位青年教师,加上原有的,形成了一个颇具规模的青年教师团队.如何有效激发青年教师的内驱力,促进他们快速健康成长,成为学校发展的一个重要课题. 我们认为,用行动研究的方式解开成长密码,是一条行之有效的路径.