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刘晓磊 《宿州教育学院学报》2010,13(3):77-78
一、引课导语有艺术性没有不重视引课艺术的教师,且引课各有特色,都力争通过各自的引课艺术,从一开始就引起学生的求知欲望,从而使学生的思维活动处于积极活跃、一触即发的"临战"状态,以确保学生的认知系统对新知识的接受是通畅的, 相似文献
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北京网贝信息技术有限公司是从第二届清华创业计划大赛中脱颍而出的优秀创业公司.着力开拓网络广告业务和全新电子商务模式.公司的注册资金为200万元人民币,在北京市海淀区清华创业园学研大厦A911办公. 相似文献
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刘晓磊 《中国教育研究与创新》2006,3(4):99-100
学生的思维离不开实践活动,操作学具既可以开发利用右脑,促进左、右脑的协调发展,又能让学生智力的内部认识活动从形象到表象再到抽象,促使认识的内化,促进认知结构的形成和学习技能的提高,从而达到智慧的生长和创造力的凸现。瑞士的教育心理学家皮亚杰说的“知识来源于动作”和前苏联教育家苏霍姆林斯基说的“儿童的智慧在他手指尖上”讲的就是这个道理。下面就数学教学中如何把握好学生动手操作的时机问题谈一点笔者自己的认识和作法。 相似文献
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根据优化的原理,利用微分方程对饮酒驾驶问题中饮酒者的酒精含量进行量化谩计,建立了相应的数学模型,并通过机理分析和数据处理。参数估计相结合,找出一个较满意的饮酒方案。 相似文献
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近几年来,随着国家对农村交通基础设施建设投入的加大,沥青路面在我国农村公路网中的比重越来越大.随着城乡经济的快速发展,人民群众时道路交通的要求越来越高.巩固和提高农村公路沥青路面工程质量及交通服务功能,道路养护是关键. 相似文献
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宜昌作为国家基础教育改革试验区、语文课程改革的热土,基于既往的课改成果与现实的改革需求,我们必须关照初中语文课程的各个关节,对区域课程建设工作进行了系统化设计,整体性推进。本文首先剖析了“语文是什么”,厘清了环境母语教育与学校语文教育的区别与联系;其次是梳理“语文教什么”,重构了自成格局的语文课程内容体系;然后是探索“语文怎么教”,提炼了四维互动的课程实施模式与策略;最后是评估“语文教得如何”,创新了语文课程的评价方式和途径。最终达到全面提高学生的语文素养,实现以文化人、立德树人的教育目的。 相似文献