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刘晓茜 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):41-41
建构主义教学理论作为西方教育心理学中流行的教学理论,十分关注以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识,对学习和教学方法提出了一系列新的观点,这时于改革传统的教学模式,对英语教学改革创新实践有着积极的借鉴作用. 相似文献
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利用四川省59个试点县2005 ~2014年的经济社会数据,借助“准自然实验”倍差估计法和面板虚拟变量模型分析了“扩权强县”改革对不同类型县域经济绩效的影响,发现:按地理区位划分的丘陵县较山区县和平原县而言,在促进地方经济增长尺度上更易受到“扩权”试点的红利作用,而平原县和山区县则主要凭借经济管理权下放获取更强的本地产业结构优化效应.若按经济类型划分,选择百万人口大县进行扩权试点比选择农业大县会带来更加显著的政策带动效果. 相似文献
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刘晓茜 《职业技能培训教学》2004,(4):45-46
AB公司是一家日本独资的科研性企业,成立于1996年,总投资2000多万美元,专门从事委托课题研究工作。目前公司共有130多名员工,占总人数79%的科研人员组成了公司的中坚。 相似文献
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从知识联盟的内涵入手,阐明了知识联盟的特点,在分析辽宁地区高校知识联盟现状的基础上,从联盟对象的选择、大学城的建设、学科专业的设置三方面,提出建立适合辽宁地区高校知识联盟的策略。 相似文献
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针对云存储环境下突出的一些新问题,如网络的广域性与动态性、商业利益的追求、一致性与可用性的权衡等,提出了一种代价驱动的自适应副本策略CDRS.该副本策略通过引入市场机制中的代价,综合考虑负载平衡及一致性与可用性的均衡,对副本进行自适应的操作,达到最小化副本开销和最大化副本收益的目标.实验结果表明,与传统的副本策略相比,该策略在副本收益以及负载均衡方面有着更大的优势. 相似文献
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一、传统教学阻碍了学生的思维发展 传统的教学是从临摹到写生,用具像写生的方法进行专业的模仿性教学,注重再现客观事物,而忽略了创造性的训练. 相似文献
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教师素质是素质教育的保证 总被引:1,自引:0,他引:1
当前 ,以培养创造意识和创新精神为核心的素质教育正蓬勃展开 ,但学生素质的提高必须以教师素质的提高为前提 ,没有高素质的教师队伍 ,就难以造就高素质的人才 ,素质教育对教师提出了更高的要求。因此 ,教师素质的提高是搞好素质教育的可靠保证。首先 ,提高教师素质的核心是提高教师的思想道德修养。教师思想道德修养是关系教育成败的关键因素。一方面教师要有高尚的思想道德 ,有高度的敬业、爱业、乐业的精神 ,并用自身的良好信念、品格、言行、举止去影响学生 ,做学生的楷模 ,用自己的进取精神、开拓意识去影响教育每一个学生 ,甘为人梯。… 相似文献
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