山东省体校学生运动损伤初探

1 研究对象与方法1.1 对象山东省体校86级、87级①、87级②、88级、89级①、89级②,六个班.总人数为169人.     

民族传统体育专业传统养生与保健方向课程体系构建的研究

分析我国社会需求与民族传统体育专业学科的现状,比照与新方向相关课程设计,认为构建传统养生与保健课程体系,首先要研究新方向的"缺失点"、明晰新方向的重点,加强课程的辐射性;其次要突出课程体系的新课程、注重课程的实效性.分析认为,传统养生与保健方向课程体系渐具雏形,并提出课程体系构建的理论依据、指导思想与建设思路.     

新疆坚定坚决推动网信工作迈上新台阶 坚持“三个前列” 抓好“四个方面”

党的十九届四中全会是在庆祝新中国成立70周年的重要节点,向全面建成小康社会、实现第一个一百年奋斗目标迈进的关键之年召开的一次重要会议,是一次对国家制度和国家治理体系问题进行开创性研究和系统性解决的中央全会,充分展现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略目光,对于确保党和国家兴旺发达、长治久安,具有重大而深远的意义。     

成渝地区双城经济圈国家高新区高质量发展研究

国家高新区是新时期国家发展的创新驱动发展示范区和高质量发展先行区.成都高新区和重庆高新区具有区位环境优势、产业升级有成效、科技赋能有基础、科学城建设有支撑、应用场景有市场、对外开放有实力,整体上科技创新和产业发展拥有良好区域依托,呈现双核引领、多园崛起局面,已成为成渝地区高质量发展的先锋示范,但与国内发达地区相比,仍然...     

管理者认知特征与企业创新能力关系研究

企业创新能力是实现“创新驱动转型”战略的微观基础,因此提升企业创新能力是个重要议题。许多学者探索了如何提升创新能力,但对哪些因素驱动企业创新能力本身动态发展解释不足。整合动态能力理论与认知理论,从管理认知视角出发,利用国内419个企业样本,本文对高管人员的管理认知与企业创新能力提升间关系进行实证研究。发现：（1）高管人员的管理认知是构建企业创新能力的关键性驱动因素;（2）高管人员对内部资源与对外部环境的认知在提升创新能力过程中,存在复杂的交互效应;（3）高管人员驱动企业创新能力构建中,呈现出“自内向外”的资源驱动而不是“由外向内”的机会拉动的特征。文章最后讨论了理论贡献、管理意义及局限性。     

高职院校篮球教学与课外篮球活动开展新架构——基于“阳光体育运动”视角

基于阳光体育运动视角,对高职院校篮球教学与课外篮球活动开展进行新的架构,提出高职院校篮球教学只有对现有的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等进行反思和重构,才能更好地推动阳光体育运动的开展,满足学生对课外篮球活动的需求。     

托管:一剂猛药,治标不治本!

<正>齐齐哈尔工程学院托管甘南县职教中心,有3年内使之达到在校生800人、年培训5000人次办学规模的承诺。这个承诺有之前托管三亚职业学院并使之当年顺利通过教育部评估的基础,再凭借齐齐哈尔工程学院曹永安校长在全国的影响力,实现可以说是易如反掌,但这不一定就是托管的真正功效。     

基层国企党建特色品牌建设的现实探索

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量,夯实国有企业党建工作基础,大力开展国有企业党建品牌创建,实现党建工作和生产经营深度融合,以高质量的党建工作引领企业高质量的发展,发挥国有企业党组织的领导核心作用.文章以宁夏枣泉发电有限责任公司为例,探索基层国企党建特色品牌建设.     

文化资本对师范院校教育学专业研究生学科认同的影响研究

基于布迪厄的资本场域理论,探究家庭文化资本对地方高等师范院校教育学专业研究生学科认同的影响,系统分析家庭文化资本中文化资本的传递、父母期望、家庭共同参与的活动对教育学专业研究生学科认同的影响.调查结果显示:地方高等师范院校教育学专业研究生对其学科的认同总体处于中等偏上水平,但他们对于教育学专业研究生这一群体的归属感...