元数据编目进展与展望

全面论述了在网络环境下，元数据描述和组织文献信息资源的元数据编目；元数据编目进展和元数据编目发展前景。     

论新闻摄影教育中的观念教育

新闻摄影是人类借助物质工具而进行的文化活动,它具有明显的操作特征和一定的技术要求。因此,我们通常认为新闻摄影教育是一门应用性很强的学科,教学目的中的重要内容在于使新闻专业学生能够学习摄影的基础知识、基本技术。但是新闻摄影同时又是一种具有特殊本质规律的...     

研究生教育利益相关者需求测量与启示

自编研究生教育利益相关者需求测量量表,以广东省内4所代表性高校为例,利用该量表对研究生教育利益相关者开展大样本的问卷调查。结果表明利益相关者对研究生教育的基本条件、互动关系和发展成就均有较高的需求;不同性别、不同年龄、不同学历的利益相关者需求差异不显著;但不同类型的利益相关者对研究生教育互动关系需求方面存在显著差异。分析和解释这些结论,对了解和梳理利益相关者需求,促进研究生教育质量达到满意水平并实现研究生教育的持续发展有重要启示。     

平台型组织如何从新冠疫情事件中激活韧性？——基于事件系统理论的案例研究

“新冠疫情”是VUCA时代的典型事件,组织韧性越来越成为组织危机响应和调整应变的重要能力。随着疫情事件在强度和时空发展的不确定性增加,平台型组织在这种危机情境下具备较好的适应和应变能力,表现出较非平台型组织更为突出的组织韧性。本文基于组织韧性理论和事件系统理论,采用探索性案例研究方法,阐明平台型组织特征对其适应韧性和调整韧性的激活,并进一步探究“新冠疫情”事件属性（强度属性、时间属性、空间属性）的调节作用。本文提供了平台型组织“特征—韧性激活”的研究路径,丰富了组织韧性的相关研究;并且基于事件系统理论拓展了背景事件“情境化”的研究视角,深化了情境属性的研究,进而对突发事件下组织韧性激活的危机管理实践提供重要启示。     

中学生信箱

问 :1 )Янесоветуютебе здесь:Этооченьопасно .A .остаться　B .оставаться答案为B。我觉得是表示结果 ,应选A .　 2 )идтивгости中гости是第几格 ?　 3)держать和нести表示“拿着”这一意义时有何区别 ?(河北省河间一中高二　郑俊江 )答 :1 )选B是正确的。这里不是强调结果 ,而且涉及动词不定式体的用法。在表示命令、请求、建议、决定等意义的动词被否定时 ,其后动词通常用未完成体不定式形式。例如 :Яещёнерешилвыступатьнав…     

60T残极压脱机的研制

文章简詈介绍了一种结构简单、实用性强、高效经济的新型残极压脱机的用途及特点，并从结构设计和液压驱动方案的确立及使用效果等方面作了详细的介绍。     

“不读诗无以言”——关于新诗教学的一点感想

语文的世界亦是诗的世界。“不读诗无以言”。在现在中学教学中,利用有限的教材,对诗歌教学进行一些改进,从而提高学生对诗歌的兴趣,让学生在诗歌的世界中得到美和生活的启示。     

美国平凡教师雷夫--由《第56号教室的奇迹》一书所引起的探究

美国最有影响力的教师雷夫·艾斯奎斯（Rafe Esquith）从教二十多年,获得众多国内外大奖,其中包括美国“总统国家艺术奖”,1992年“全美最佳教师奖”,1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后奥普拉的“善待生命奖”等,并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章。他把奖金捐给了所在学校和学生,并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。