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一、带加工策略的涵义与意义何谓精加工？精加工就是使人们更好地理解和记住正在学习的东西而作的充实意义的添加、构建或者生发．精加工策略和前述的组织策略都属深加工策略，但组织策略是在于构建或突出新知识点之间的内在联系，使信息易于接收；精加工则是使新知识与已有知识取得联系，增进对新知识的理解．经精加工加工的信息进入已有知识网络中，在以后需要唤起的时候容易检索，即使直接检索出现困难，”也能够通过知识网络间接地把它推导出来．因此，精加工在学习过程中发挥着重要的作用，是高效率地获得陈述性知识的基本条件之一．已… 相似文献
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介绍了当前周内学习迁移研究的现状，总结我国近年来学习迁移研究中存在的四个问题：（1）迁移研究的本土化问题；（2）迁移研究中的纵向研究和横向研究问题；（3）关于迁移研究中物理的或社会的情境因素；（4）学生的迁移能力的培养问题。并提出了解决这些问题的初步设想。 相似文献
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国外积极情绪"拓延-建构"理论及其对教育的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
Fredrickson提出积极情绪“拓延-建构”理论，认为积极情绪具有拓展人们瞬间知行能力、建构和增强人们个人资源的功能。这是由积极情绪与事件所蕴涵的积极意义、所产生的积极结果间的良性互动造成的。积极情绪往往发生于积极倾向的环境里。该理论启示我们：要重视学生积极情绪的培养，从个人和组织两个层面探索并实施学生积极情绪的培养策略。 相似文献
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第二语言学习中"回避现象"的心理分析 总被引：3，自引：0，他引：3
“回避现象”是学习在第二语言学习过程中存在的普遍现象，不同语言学理论对此作出了不同解释。依据已有的语言学理论，本试从心理学的角度对回避现象的实质和产生原因进行了分析，并得出“回避现象”的产生与学习的学习动机、自我效能感和个性特征有关的结论。 相似文献
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新课标将原来的“听话说话”改为“口语交际”,作为当前语文新课改的突破口之一,放到了与阅读、写作同等重要的地位。如何有效培养学生的口语交际能力成为当前语文教学和教育心理学界探讨的热门话题。西方学者提出说话策略在人类文化中十分普遍;策略能力是口语交际能力的 相似文献
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课程改革是教学改革的核心，是全面推进素质教育的关键，学校教育教学的各个方面都必须适应新课程改革的需要。随着改革的不断深化，中小学的课程结构将发生根本性的变革，形成必修课、选修课和活动课三大板块，中小学图书馆作为学校教育的主要组成部分，在新课程体系中将发挥重要的作用。原国家教委颁发的《中小学图书馆(室)规 相似文献
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学科学习策略的教学与运用 总被引：5，自引：0，他引：5
结合学科知识进行策略的教学是提高学生学习质量的重要途径。结合笔的课题研究,系统地介绍了学科学习策略教学系统的构建、有效教学的五环节、主要教学模式和教学策略以及因材施教的三种策略教学调控方式。 相似文献
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合作学习是目前较流行的一种教学模式，但随着其使用的不断频繁，难免出现滥用和误用的问题。因此本文从课堂教学个案出发，针对合作学习滥用和误用的问题，具体提出了合作学习的四种使用前提条件和保证合作学习有效使用的三个环节。 相似文献
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合作学习是目前较流行的一种教学模式,但随着其使用的不断频繁,难免出现滥用和误用的问题。因此本文从课堂教学个案出发,针对合作学习滥用和误用的问题,具体提出了合作学习的四种使用前提条件和保证合作学习有效使用的三个环节。 相似文献
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