A2N工艺中有机物分子量分布及变化

本文利用超滤-纳滤膜法对改进A2N工艺中污水有机物分子量分布及变化进行测定试验研究。试验表明：原水中有机物近70%为颗粒性,且剩余溶解性有机物(DOC)在0.45μm~300分子量区间上呈现W型分布,其中在>10w、1w~5k、<1k的有机物分别占36.76%、8.36%、45.18%;经工艺处理,颗粒性有机物去除98.58%,其中80.42%在预缺氧池被吸附去除,总DOC去除80.49%,且出水在0.45μm~300区间上分布平缓,各区间出水TOC浓度明显减少,均小于1mg/L。由此可知,反硝化碳源不仅来源于溶解性小分子有机物,其中颗粒性大分子有机物也是主要贡献者,且厌氧处理是颗粒性有机物向溶解性转化的有效方法。     

面向企业的政府信息在线数据库建设现状研究

通过对8个政府部门网站调查可知,目前政府建设了大量的面向企业的在线数据库,这些数据库类型丰富,使用限制较少,但存在数据库分布不均,检索技术水平层级不齐等问题。因此政府部门应加强在线数据库服务工作,建立在线数据库专栏、科学的导航系统,同时重视数据库相关技术开发,减小政府部门之间数据库建设差距,提高面向企业的在线数据库服务能力。     

新课程:谨防教师"不作为"

日前,在某地听了一节新课程背景下的写作教学示范课,内容是指导学生学会运用个性化语言进行写作。这节课在形式上应该说是充分体现出了新课程的“自主、合作、探究”精神的,所以,授课结束后的点评对其予以了较高的评价:“每个环节都组织学生充分的自主学习,采     

情绪安全假设理论及其对当前教育的启示

根据情绪安全假设理论,保持安全的感觉是个体重要的目标,它组织个体的情绪调节、活动趋向以及对自身威胁的评估。因此,在中学教育中,我们不能只强调中学生身体上的安全,还应该对情绪上的安全引起重视。导致学生情绪不安全的原因主要来自于社会、家庭和学校环境因素以及学生的个体因素,因此教师在教学过程中应该以情绪安全假设理论为指导,从课堂教学和日常管理两方面入手,保护学生的情绪安全,促进学生身心的正常发展。     

主体实践性阅读条件下文本资源的开发

主体实践性阅读，是指阅读教学中通过学生这一学习主体的自主学习与合作探究来实现的一种本资源和生本资源的相互融合贯通的阅读。这一阅读形式，跳出了长期以来形成的教师主导、学生被动接受的阅读鉴赏模式，而代之以完全主动的自主、合作和探究。这就从根本上解决了阅读鉴赏中的消极行为，使得学习的主体——学生．能够在积极的阅读中，将自我融合到本资源之中，形成综合运用自我的思想认知力、社会觉察力和分析判断力。     

“老师,我放心”

一个严寒的深夜,时鐘正敲着十二点,排戏的乐器声一停,刘光亮老师哼着調子离开了礼堂。距四乙寢室还隔一幢房的地方,刘老师才不唱了,他輕手輕脚的走着,好象怕驚醒孩子的甜夢。他在每个铺位巡視一遍以后,回到寢室,一倒在床上,呼呼地进入夢乡。“哎喲,哎喲呀……”刘光亮老师驚覺地从睡夢中驚醒,一骨碌爬起來,定了定神:“谁?是学生嗎?”一想到这里,他顧不着穿好     

《望岳》教学诊断

[课堂再现] 这是全国“名师班”学员所上的一节汇报课,内容是苏教版八年级《剪文》上册的杜甫早期诗歌《望岳》。     

基于SWIM的通航数据管理

针对我国通用航空的发展,通航公司,飞机,飞行计划的量与时俱增。目前没有一个专门针对通用航空数据管理系统。这对于我国通航安全高效的发展造成了一定的阻碍。广域信息管理(System Wide Information Management,SWIM)是美国提出的Next Gen中的一项关键技术,他的出现让解决航空数据系统中信息的多次重复出现,各地方信息的不统一和信息孤立等问题得以实现。他的基本原理是改变传统的信息终端与终端之间的传输,提供一个安全、开放、共享的信息管理体系,将民航各方数据,通过统一格式转换后汇集,然后数据用户从相同的数据终端处获取自己所需数据。通过SWIM,可以很好的管理通用航空数据,而且SWIM是未来航空数据管理发展的趋势。本文希望通过SWIM中飞行数据交换模型(Flight Information Exchange Model,FIXM)系统构建的简单介绍,对未来通用航空数据安全高效的管理起到一定作用。     

融会贯通相互熏陶

今年1月,我参加黑龙江省初中语文第二届优质课评比,现将参赛的<诗词欣赏>一课的案例分析拿出来同广大教师共勉. 诗词欣赏的语文课对于教者的要求是很高的.首先,教师必须有相当大的诗词容量,并且对诗词感悟性强,有举一反三、融会贯通的能力;其次,课堂上"诗气"是决定这节课成功的关键;最后,教师必须与学生一起融入到诗词的氛围中,相互熏陶感染.     

Excel VBA编程实现表格数据的合并

在教育部进行的本科教学评估中,要求调阅三年来学校教师的授课情况,但是教务处和人事处分别只能提供一些Excel表格的基本数据,需要将教师的职称、课时等数据综合到一个表格中,此时就需要用到Excel中的VBA技术,通过VBA编程实现数据的合并、