如何提高高中学生英语书面表达能力

语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分,它包括听、说、读、写四个方面的技能。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进,缺一不可。但是,在目前的英语教学中,学生的英语写作训练相对薄     

追寻魔力的对话——孙建锋课堂语言赏析

欣赏孙建锋老师的阅读教学,你会对“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”这句话有切肤的体验和深刻的感受;你会被师生间那充满魔力的对话深深折服。孙老师用自己饱含魅力的语言,洞开了学生的心扉,使学生的语言似汩汩泓泉倾心而出,爽心明智;震撼了听课老师们的心灵,让他们产生了艺术的享受和审美的愉悦。魅力之一:诗情———语言的诗情画。听孙老师的课,最直观的感受就是生学习状态升温快,进得早,几句交,学生便轻松投入、兴味盎然;降温,退得迟,下课铃响,学生却浑然不、余味未尽。这都得益于孙老师情趣语言导入和激情的语言总结。下…     

浅谈研究型教学模式

以传授知识为主要特征的教学型教学向以培养认知能力为主要特征的研究型教学转变是当代高校教育改革的重要内容。本文探讨了研究型教学模式的适应群体、可能的实施方案以及研究型教学模式的优缺点。     

论秋瑾的戒缠足思想及其在作品中的表现

千余年来的缠足陋俗,给无数妇女带来了终身的痛苦。在秋瑾看来,放足就是中国妇女脱离苦海的起点。她相信欲振女权,必须自放足始,于是提倡放足。本文试分析秋瑾的戒缠足思想的形成及其在作品中的表现。     

论秋瑾妇女解放思想形成的时代背景

秋瑾是中国近代妇女解放运动的先驱,她提出了一系列的妇女解放思想,对后世产生了深远的影响。该文试就秋瑾的妇女解放思想产生的时代背景和社会思潮进行分析,从民族危机、西学东渐、创办学校、解放思潮、报刊宣传等方面分析其思想形成的社会根源。     

关注教学细节成就精彩课堂

随着课改实验的深入,语文教师对课堂教学的追求出现了令人欣喜的变化:从关注形式到注重内涵;从关注表面到注重实效……通过几年的实验探索,笔者越来越认识到:教师在课堂上对于教学细节的处理直接影响到语文课堂教学的效果,影响到学生在每一堂课上的收获与发展.一言以蔽之:细节决定成败.所以,笔者想对自己听课时看到的若干课堂教学细节进行理智的梳理,以达到"明其理"、"鉴己行"的目的.     

双关的原型范畴阐释

本文尝试运用原型范畴理论来探索双关。双关所关涉的两层意义分别是其语义范畴的语义原型成员（显性意义）和语义边缘成员（隐性意义）。双关是借助前者为中介而达到后者的一种语言现象。在双关的产生和理解中，前者占有优先权，要达到后者则需付出更多的精力，而后者却是双关主要的关键所在。     

立足课堂求实效 注重教研求发展

一、立足课堂求实效1.以人为本,突出情味。"以人为本"是教育思想的转变,也是新的课程标准的要求,更是素质教育的目的之一。数学教研组在制订计划时,要求每一位教师做到上课激发情趣,以人为本。真正做到     

语境生成"三分说"

语境问题一直是语言学、语用学、哲学等所关注的问题。语境是普遍存在的,又是一个动态的生成系统,与意义的生成是互生互存的。基于这个理念,文章尝试提出语境生成“三分说“,即语境与意义的生成是通过语境建构、语境凸显与语境转换三个层面来实现的。     

提高陈锋鞍马、张稳吊环成套能力的 训练方法探讨

在山西体操男队备战8运会进行跟队科研服务和攻关的基础上,以高水平运动员为研究对象,提出影响优秀男子体操运动员比赛水平发挥的重要因素是成套能力,并运用运动医学、运动生理学、运动心理学和训练学等指标对其训练方法应用效果进行了监测。