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本文结合高职教育和高职学生的特点。分析了高职专业课程《检测技术与应用》进行教学改革的必要性;提出了淡化理论。强化应用,以实践促理论的指导思想;介绍了实施教学改革的几点探索,即采用启发式教学法、注重实验课指导、引入虚拟仪器技术、加强实验教学。这些改革措施大大提高了课程的教学质量,有利于培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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刘艳妮 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(12)
网络时代的家庭教育面临着新的挑战,消除网络对青少年的负面影响,传统的家庭教育方式需要调整。父母应该正确对待网络,采用科学的教育方式,积极提高自己的网络素养,创建良好的家庭氛围,给孩子做好榜样。 相似文献
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笔者学校开展校园足球已有两年的时间,在实际的足球教学训练中,足球门基本上没有球网。主要原因是学校原有的球网质量较差,安上后经常两三个月就会被太阳晒变质、撕裂,如果频繁更换球网,就会造成不必要的浪费。一次偶然的机会,笔者从一位老渔民那里获得一批废旧的渔网,于是灵机一动,何不用废旧的渔网制作足球门网试试,制作成功后用了将近一年,球网还是那么的结实。 相似文献
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合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,是课堂教学中发挥学生主体作用的一种有效方法。但目前教学中的“小组合作学习”更多地停留在“小组议论”的层面上,存在“重形式,轻实效”的现象。在教学实践中,笔者巧借心理效应提高课堂小组合作学习的实效性,取得了一定成效。 相似文献
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分层教学,它是一种教学策略。也是一种教学模式,更是一种教学思想。它的核心是面向全体学生。正视学生的个体差异,针对学生的“最近发展区”,实行分层教学。 相似文献