关于微格教学教案的编写及实例

教案是进行课堂教学的方案．是教学的依据,又是完成教学计划的重要保证。在微格教学中,编写教案是一个重要环节。其一,它是被培训者根据教学理论,运用各种教学技能,恰当运用教材、教学手段和学生实际进行课堂设计的过程,通过课堂设计、编写教案去实现教学目标。其二,被培训者将学习的教育理论、教学技能得以具体表现的准确过程。它使被培训请在教学行动上,标准地、有效地掌握教学技能,并获得如何把教学内容具体化,并付诸实施,以期最终达到提高被培训者教学实践能力的目的。一、微格教学教案编写的内容和要求由于微格教学讲授的理…     

基于工作过程的《低压电气线路》课程教学模式改革与实践

通过分析高职院校教育现状提出改革的必要性,以及基于工作过程的低压电气线路课程教学改革基本思路,并针对教学内容、教学模式、教学方法、教学手段、考核方式等方面的改革创新进行了分析总结。实践证明,教学改革对激发学生学习兴趣、提高实践技能、加快青年教师的成长都起到了积极推动作用。     

浅谈利用山杨和刺槐营造水土保持林

山杨和刺槐混交造林不仅能够促进各自的生长,而且更新能力强,成林后能充分发挥森林生态、社会、经济三大效益。     

谈显性教学在英语写作课中的应用

作为一项输出性技能,英语写作是衡量学习者交际能力的重要因素。尽管大学生的英语写作水平受到主客观多方面因素的影响和制约,但教师可发挥显性教学的长处,努力提高学生的写作水平。显性教学在英语写作课中的应用策略包括重视基础知识的输入、择优输入写作技巧、创造语言输出的机会、发挥纠正性反馈的效力等。     

基于PLC的立式铣床电气系统改造

介绍了利用西门子S7-200PLC对X5032立式铣床的改造设计,阐述了系统改造方案;同时根据铣床的控制要求及特点,确定了PLC的选型及输入、输出分配,在继电器线路的基础上,设计了梯形图控制程序,经现场调试证明其可靠性、故障率、效率有明显改善。     

网络教学模式在物理课程上的应用

在教学过程中运用网络技术的活动即为网络教学。在物理课程上应用该模式可有效增加课堂容量和信息密度,使物理学中抽象问题具体化、微观过程宏观化,实现教与学过程的重现。然而,在物理学科上还应倡导网络和传统教学相结合,政策和技术扶持对该模式的推广尤为必要。     

利用DISLab测定声波在铝中的传播速度

1实验原理两列振幅相同的相干波沿相反方向传播时叠加而成的波称为驻波。设两列波的表达式分别为y1=Acos2π(vt-λx),y2=Acos2π(vt+λx)。两波叠加后,介质中各处质元振动的合位移为:y=y1+y2=2Acos2λπxcos2πvt。在驻波中,各质元的振幅|2Acos2πx/λ|与它们所在位置x有关,而与时间t无关。振幅的最大值(等于2A)发生在|2Acos2πx/λ|=1的点,这些点称为波腹点,其坐标为:x=k2λ,k=0,±1,±2,…相邻两波腹间的距离为半波长.振幅的最小值(等于零)发生在|2Acos2πx/λ|=0的点,这些点称为波节点,其坐标为:x=(k+21)2λ,k=0,±1,±2,…相邻两波节…     

信息技术与中学物理教学整合及教学案例

信息技术与课程整合是指通过基于信息技术的课程研制、创生出信息化的课程文化。通过信息技术与课程的互动性双向整合，建立师生民主合作的课程与教学组织方式和以人为本的新型课程与教学活动样式。     

固迷世纷 永矣长岑——班固、崔骃人生道路之比较

班固和崔骃作为东汉明章时期的文学名人，具有诸多相似之处，通过对读《答宾戏》和《达旨》，可以发现班固功名意识强烈，崔骃则相对淡薄。这种差异源于二人家世背景、人生经历和个性的不同，并导致他们选择了不同的人生道路。班固和崔骃经历了东汉历史上第一次外戚与宦官之争，他们的人生选择对东汉中后期士人具有初始意义，是东汉中后期士人命运的缩影。     

固迷世纷永矣长岑--班固、崔駰人生道路之比较

班固和崔駰作为东汉明章时期的文学名人,具有诸多相似之处,通过对读<答宾戏>和<达旨>,可以发现班固功名意识强烈,崔駰则相对淡薄.这种差异源于二人家世背景、人生经历和个性的不同,并导致他们选择了不同的人生道路.班固和崔駰经历了东汉历史上第一次外戚与宦官之争,他们的人生选择对东汉中后期士人具有初始意义,是东汉中后期士人命运的缩影.