浅谈娱乐节目主持人群体化趋势——以《快乐大本营》为例

在当今综艺娱乐节目中,多名主持人共同主持,逐步成为一种大趋势,"主持群"模式随之产生。本文以《快乐大本营》主持群为例,通过对主持群模式在当今综艺娱乐节目中的发展现状进行分析,从受众的审美取向、节目的市场竞争、节目形态的风格转变等角度探讨综艺节目主持群模式备受青睐的原因,并探讨了综艺娱乐节目主持群模式隐含的不足和弊病。     

新农科通识课程教学理念与建设路径——以“农业、环境与人类健康”为例

我国农业进入绿色发展新时代,新农科通识教育是建设农业强国、培养“三农”人才的关键。本文以“农业、环境与人类健康”课程为例,探究新农科通识课程教学理念与建设路径。课程以“人与自然和谐共生”为指导思想,以“融合、创新、发展”为课程理念,设计了“遵从自然、利用资源、创新技术、保护环境、持续发展”五大主题教学内容,创新了多学科交叉融合（Transdisciplinary）—线上线下多场景联合（E-platforms）—朋辈教学体系支撑（Assistants）—“教师—朋辈—学生互馈激发”（Motivation）的“TEAM”教学模式,建立了二维融合—三方评价—四度提升的“2+3+4”全过程评价标准体系,同时融合科技小院一线实践等思政元素,培养具备学科交叉融合系统知识体系、自主学习与批判思维综合能力以及“三农”情怀与责任担当的“知农爱农、强农兴农”新农科人才。     

国外高考制度

从中学跨入大学，无论是在中国，还是在国外，也无论其高校毛入学率有多高，大学的门也不是随便能进的，不同的国家不同的大学都要设置相应的门槛。只有跨越这个门槛，才能获得继续接受更高层次教育的机会，这就是所谓的“高考”。     

浅析法律和道德的关系

正一、前言在本质上,法律属于一种国家意志,是一种意志的具体化形式,在同一个国家中人民都需要遵守一样的法律制度。而相应的道德是属于人们的一种思想意志,人们的观点不同,生活的环境不同,其对道德的观念和理解也不尽相同,因此道德是自由的,不是强制性要求每个人都遵守的。从主观的角度来看,法律是统治阶级的一种国家意志的表现,从客观来说,法律是根据该国家的经济物质和社会文化条件所共     

一例合理情绪疗法的案例报告

本案例运用合理情绪疗法为一例焦虑情绪求助者进行了心理咨询。针对其非理性的信念进行一系列的有效矫治,结果改善了求助者焦虑、紧张、担心等情绪,缓解了心理不适症状。这证明合理情绪疗法对焦虑情绪求助者有良好的改善作用。     

隐性课程体系在体育英语专业人才培养中的应用研究

体育英语专业在人才培养质量、专业定位和课程设置上都有许多亟待平衡和解决的问题。隐性课程扩大了高校的课程视野,体育院校可以充分利用隐性课程体系进行体育英语专业教学方法的改革与创新。     

关于电路课程教学方法的创新与探讨

《电路》课程具有内容多、定理多等特点。文章对《电路》课程的教学方法进行了研究。根据教员多年的教学经验,提出了相关的教学方法和改革手段,加强培养学员学习《电路》的兴趣,提出了今后的发展思路和努力方向,对《电路》课程的教学具有一定的指导意义。     

非物质遗产及其保护之再思考

本文试从批判的角度出发，对非物质遗产概念及其保护的理念和方法进行重新思考。首先从两个方面揭示了非物质遗产的本质。第一，它是过程的过程，是处于不断发展变化之中的；第二，它是一个由人、对象和原生环境构成的复杂体系。在此基础上，探讨了记录手段和生态博物馆两种保护方式所存在的问题。最后，针对非物质遗产保护提出了三点原则性建议。