基于人才培养的高职高专快乐英语教学途径探索

在高职高专开展快乐英语教学,要以生为本,考虑学生的实际情况,为学生成才与就业做好铺垫。鼓励学生对英语产生浓厚的兴趣,强化学生的应用能力,提高人才培养质量,为学生就业奠定良好的基础。     

家有“书女”

"好书是沉淀岁月冲刷的沙金,很重,不耀眼,却有保存的价值。它是地球上曾经生活过的那些智慧的大脑,在永远逝去之前自立下的思维照片。最精华的念头,被文字浓缩了,好像一锅灼热久远的煲汤,濡养着后人的神经。"最近读到的毕淑敏散文中的这段话,使我久久不能忘怀。是呀,书对于人的生活太重要了,每一本好书都会打开一面美丽窗户,使晦暗的心情变得晴朗,使黯淡的眼神充满光泽。幸运的是,我家有书女,而此"书女"非彼"淑女"也……     

童话引领小学生诗意教育的研究与实践

童话是符合小学生思维特点的虚幻故事,能激发其主观能动性,使其能主动探索世界.引领小学生走进童话的诗意教育,有利于激发其学习兴趣,培养其听读说写能力,丰富其语言积累和想象力,提升其综合素养,从而促进学生充分发展.     

来自普通完中学生的心理话

用问卷法调查了普通完中高中生对数学学习的一些认识，提出了对数学教育与改革的几点希望．     

家长的言行影响学生的健康成长

如果孩子喜欢他们的老师、爱他们的班级，愿意和其他同学、小伙伴交流，愿意在集体中学习，这样的孩子肯定属于很阳光的，是大家比较期待的那种孩子。家长对生活的态度、为人处事的态度、对待工作和学习的态度都将直接影响孩子的健康成长。     

公立医院的医疗成本管理体会

我国的公立医院定位于非营利性医院以后,国家卫生行政部门一方面加大了对公共卫生事业的财政资金投入,另一方面通过颁布一系列医疗管理法规和开展"医院管理年"活动,强化对医疗机构的管理、加快了医疗卫生改革的步阀.     

浅谈小学品德课情境创设的有效运用

随着新课程改革的不断深入,在小学品德与生活、品德与社会教学中,教师为了体现新理念,调动和发挥学生的主体性,在课堂教学中创设了丰富的教学情境,调动学生学习的积极性,使学生愉快地、有效地参与到教学活动中去,教学效果明显提高。下面我就情境创设在小学品德与生活、品德与社会课上的有效运用谈谈自己的看法。     

科学课需要加强仪器室建设

新课改下的科学课与原来的自然课相比较，明确提出了科学素养的培养目标。实验教学是培养和提高学生科学素养的重要方面。由于教学目标和教学内容的改变，与自然课相匹配的实验器材不再适应科学课的要求，需要新的实验仪器与之相匹配。仪器室如何改进才能适应新课程的要求呢？我在教学实践中产生了一些想法，并作了一些尝试。     

成才视野下高职五年制护理专业英语课程研究

护理英语课程的培养目标,是让学生在中国能使用英语进行涉外交际,让学生掌握一定的英语基础知识和技能,提高学生进行简单的日常和涉外会话的能力,提高学生综合素质,让学生成为高素质的医护专业人才。     

注重思维 突出应用 聚焦素养--以2021年天津市初中毕业生学业考试数学试题为例

2021年天津市初中毕业生学业考试数学命题把握时代精神,积极落实立德树人根本任务,体现社会主义核心价值观,认真贯彻课程标准理念,突出对数学思维能力、应用意识、核心素养的考查,发挥了教学与评价的育人功能。今后的课堂教学应努力研究课程标准和教材,注重知识生成的思维过程教学,设计激发学生潜能的有效活动,以培育学生的数学核心素养为基准,更好地发挥评价的导向作用。