探究“化学平衡”课堂教学之我见

随着高中化学新课程改革的进一步深化,在课堂教学过程中,学生主动参与探究、合作学习时,通过假设、观察、实验、交流、推理、归纳等过程感悟和体验的结果,这样获得的知识更有价值,更能帮助学生在能力和素质方面得到提高。结合自己在化学反应原理部分课堂教学实践中的体会,探究“化学平衡”等理论问题应把握以下原则：     

小洞洞的诱惑

宝宝1岁多了,现如今,他对周围感到好奇的时候,已经不是简单的“指指点点”“嗯嗯啊啊”了,而是开始了动手操作——看见垃圾桶,一定要用小手指仵一杵下方的小洞洞;看见长椅,一定要把手掌放进去看哪个空隙大哪个空隙小;遇到两棵离得很近的树,一定要从中间挤过去……     

曲线桥梁的病害、成因及措施

主梁在承受竖向荷载时必然发生扭转,而扭转作用又导致主梁的挠曲变形。与直线梁桥相比,曲线梁桥由于弯扭耦合作用,曲线梁桥尤其是小半径曲线梁桥比直线梁桥更容易出现各种病害,为了减少桥梁病害的发生,对各种病害应采取相应的措施。为此类桥梁预防病害提供参考。     

灌区建设中多级项目法人组建方案浅析

在跨县（区）灌区的工程项目中,如果同时包含有灌区专管机构直接管理的工程和每个县区的工程时,怎样组建项目法人才能明晰真正责任主体,理顺地方配套资金的筹集关系,充分调动县区建设的积极性,又符合项目法人组建的法律法规。本文通过分析,认为应该组建二级项目法人。     

人工挖孔桩施工技术初探

简要介绍了人工挖孔桩施工与管理措施.     

关于中国农民问题的两个观念的再认识

中国的问题是农民问题。正确地认识农民问题,就能够正确地认识中国,建设中国。对中国农民问题的认识既要建立在中国国情的基础之上,也要建立在人类社会发展的客观规律的基础之上。传统的农民阶级是封建社会的产物,他们曾经是当时社会发展的先进生产力,农民问题曾经是土地问题。随着时代的发展,占全国人口绝大多数农民的存在已经不符合人类社会发展的客观规律,并且与现代化的标准相距甚远,农民问题已经被非农就业问题所替代的趋势明显凸现。在农村实施“先进生产力”工程,把农民改造成为当代先进的生产力是一项紧迫而艰巨的任务。按照二十一世纪中叶基本实现现代化的发展战略目标,我们还有九个五年计划的时间。我们必须要正视当前的形势与国情,继续解放思想,转变观念,从传统的思维方式中解放出来,用战略的眼光去思考和解决中国农民问题。     

英语情态动词研究

本教重对当代英语情态动词发展和应用过程中、语法界和教科书在其意义和用法上的分歧进行分析和计论，并提出如何在教学中处理这些分歧的建议。     

偶尔撞开的心门

“唐靖宇,请你为大家作一下自我介绍.“这是我们在上作文课.唐靖字这一段时间表现一直不好,不是作业拖拉,就是丢三拉四.看他的情绪好像一直也很低落.还好,说得还不错.由自己谈到了家人,谈到与爷爷奶奶之间的相互关爱.看样子是要结束了.……     

关于Lusin定理的教学研究与实践

在实变函数的教学实践中,通过对Lusin定理进行教学实践探索,深深体会到,只有通过深入的教学实践研究,才能逐步加深对教学内容的理解掌握,才能启迪学生智慧、培养学生的创新能力和想象能力、激发学生学习数学的兴趣。这是把数学教活的最根本的一环。     

督学观课需要“四明确”

<正>督政、督学、评估监测是新时代教育督导的三大职能，督学作为重要的职能之一，对学校规范办学行为、落实立德树人根本任务、提高教育教学质量发挥着重要作用，也是责任督学的主要工作任务。具体到听课方面，国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导规程》第七条明确规定：“责任督学可随机进入课堂听课，了解教学情况。”显然，听课是责任督学到校开展督导活动的重要方式之一，但是督学听课不同于教研员、学校领导及教师的听课。