一类函数方程的解

函数方程是十分有趣的课题，其解法也是很具有启发性的。满足连续、有界、可积、单调等条件的一类函数方程具有解f(x)=ax。     

新时期女性成长小说的叙述声音

通过对新时期女性成长小说中的叙述声音进行分析,可以发现在现有性别文化体制下,女性写作主体对文本叙述策略的把握已经有了很大的提升,但由于女性在社会文化中"他者"的境遇及话语体制存在的男性中心意识,她们依然无法彻底摆脱被男权文化制约的叙述困境。     

怎样学好英语

With your ears,Listen and listen.Open your mouth,Speak more and more.Use your head,Practise and remember.Open your eyes,.Read many books.Now you can learn Englishvery well. 用你的耳朵。 反复去听。 张开嘴巴, 多讲多说。 动动脑筋, 多记多练。 开阔眼界, 大量阅     

新课程理念下的史料教学法探索

一、史料教学法的必要性与意义1.史料教学法是新课程的必然要求《历史与社会》这门学科,强调不仅要掌握必要的知识,不仅要认识作为人活动舞台的社会,还要自觉地学习掌握生存于社会所必需的能力,提倡学生通过模拟、合作、讨论、调查、社会实践等多种开放的、多     

论陶行知教育思想的心理学基础

伟大的“人民教育家”陶行知先生在他的整个教育实践中都自觉地运用了心理学理论,在整个论述中都阐述了其教育心理思想,他每一教育思想的提出都是有其心理学基础的。正如陶先生自己所说:“教育之学术,非可独立存在。彼立于哲学、心理学、生物学、社会学,经济学、各种学术之基础之上。”下面我们将着重分析陶行知先生教育思想的心理学基础。一、“教学做合一”的心理学依据     

论创造思维

近几年来,创造思维的问题越来越引起人们的关注,创造思维的研究越来越引起人们的兴趣。研究创造思维,培养创造性人材,已成为许多科学、特别是教育科学研究的重要内容。但是,关于创造思维的许多理论问题迄今尚未获得令人满意的解决。现在,本文拟从创造思维与再造思维、创造思维与创造活动等两个方面,来揭示创造思维的性质、特点、结构及培养,不奢求全面地探讨创造思维的所有问题。     

“一根油条一个包”——淡谈论据与论点的关系

中学生朋友写议论文有个常见的毛病,即论据与论点之间往往缺乏一种必然联系,或者说逻辑联系,结果影响了文章的说服力.那么什么叫“必然联系”呢?对于没有学过逻辑学的青年朋友来说,这个问题确实比较抽象,要把握它,还真不容易.所谓必然联系,就是指论据与论点之间有一种确定不移的,不以人们的意志为转移的内在联系,即论据应是一定能够证明论点的.这样讲     

教材弹性建设:经验、困境与对策

教材弹性建设问题的提出,是教育改革发展的产物,它具有一定的理论依据和政策基础,并在我国教材编制中经历了多种类型,引起学校教育观念的变化。我国教材弹性建设的发展在经历了艰难的政策、理论、实践探索之后,仍然存在着诸多问题,面临着一些困境,这就需要我们采取适当的对策以取得良好的效果。     

陶行知教育思想中的非智力因素观念

文章认为,陶行知先生虽未直接提及非智力因素这一概念,然而在他有关教育的论述中多次谈到兴趣、意志、性格等非智力因素,并强调这些心理因素在学生学习、成才过程中的作用。文章还认为学习陶行知先生的有关非智力因素的思想和实践,不仅有助于进一步研究陶行知的教育思想,而且对今天的教育工作也是十分有益的。     

重申工业文明--浅析工业文明对可持续发展的正效应

工业文明所造成的环境污染、生态失衡既是可持续发展理论提出的前提，也是可持续发展目标实现的主要障碍，可持续发展理论的要旨在于人与自然和谐统一基础上的人类发展问题。传统的观点将生态失衡，环境污染、资源短缺等问题归咎于工业文明。本文则认为不可一味地过问工业文明的罪行，应该辩证、全面地评价工业文明，在批判工业文明的副效应的同时，更要看到工业文明对实现可持续发展的深远意义。本文从工业文明与经济、人口、科学技术等角度出发为工业文明促进可持续发展申辨。