如何提高物理解题能力

一、重视基础知识的理解和运用 只有准确地理解了基础知识的内涵和外延,才能谈得上综合运用,才能在新的情境中准确迁移,才能将知识转化为能力。例如：对动能定理的理解：     

素养引领 能力立意知识托底--透析高考政治开放性试题

高考政治开放性试题主要有建议类、发言提纲类和批驳论证类,每一类型都主题鲜明,答案有规可循,均凸显素养引领、能力立意和知识托底这三大特点。文章在对这三类题型的典型试题进行汇编的基础上,从主题聚焦、必备知识和答题要旨三个维度提出了应对策略,同时基于开放性试题的三大特点提出了深研课程标准、强化能力训练及筑牢主干知识三大教学建议,以供同行参考。     

课堂创意设计:思考框架

任务型教学要使课堂具有创造性的思维活动,使学生的素质得到全面发展,所以对教学进行设计时考虑出语言学习者充分领悟语言真实性和实用性的方案尤为重要,如何做到期这     

社会变革中的中国人育子观念初析

中国人从来重视子女教育。改革开改以来，由于各种社会条件的变迁，特别是市场经济大潮的冲击，人们的育子观念发生了一些变化，产生了一些新的特点或偏差。探讨社会变革条件下中国人育子观念与育子行为的特点，揭示不同群体人们在教育观念上的某些差异，是本研究的基本目的。作者自行设计问卷，对湖北省城区８所中小学的９个班级的学生家长进行了问卷调查，并在此基础上对当今社会条件下中国人育子观念作出初步分析，指出近年来中国家庭育子观念的特点有：１．教育信仰：重教之风不衰；２．教育期望：理想高于现实；３．教育动机：子女定向增强；４．专业价值观：基础学科失宠；５．育子目标：智能教育优先；６．教养角色：父亲作用降低。文章还分析了不同职业、不同年龄层次的群体在教育期望、教育投入、育子动机及专业价值观等方面存在着的若干差异。     

情报藏在羊尾下

龙门村的海娃是个放羊娃,他是抗日游击队队长的儿子,有名的抗日儿童团团长。他常给八路军送信,而送信的方法很特别,就是把信藏在领头的老绵羊的尾巴底下,然后用细毛绳牢牢绑住。老绵羊的尾巴肥腾腾的,很大,藏一封信在下面根本看不见。     

中考试题中的转化思想

转化是一种重要的数学思想．灵活运用转化思想可以将复杂的问题简单化、抽象的问题具体化，从而使数学问题巧妙获解．下面结合2004年中考数学试题介绍转化思想在解题中的应用．     

新型稳定塘处理小城镇生活废水的工程实践

采用新型稳定塘即二级厌氧池-氧化塘-氧化沟组合工艺处理广西某小城镇生活污水。工程实践表明,该工艺处理效果良好、运行稳定,各项指标均达到《污水综合排放标准》(GB8978—1996)中的二级标准。     

开心巧克力

吸尘器 一个小女孩在跟她的朋友说她第一次去动物园的情景。“我看见大象了,”她说,“你知道它们在干什么吗?想不到吧?在用它们的吸尘器捡花生呢!”     

警惕儿童多动症、抽动症危害孩子前程——访首都医科大学右安门医院儿科中心芦巧云主任

儿童多动症、抽动症是儿童常见的疾病,由于儿童多动症、抽动症的症状表现与顽皮好动相近,加之对儿童多动症、抽动症的科普宣传较少,导致大多数人不知道什么是儿童多动症、抽动症及它的危害性,认为小孩子是顽皮行为。由于无知及认识上的偏差,使许多多动症、抽动症患儿没有得到及     

从《胡雪岩全传》看中国近代早期的官商关系

曾几何时,“当官要看《曾国藩》,经商要学《胡雪岩》”一语在神州大地颇为盛行.稍知近代史实的人对曾国藩其人其事并不陌生:而对于胡雪岩,尽管当年就有人说:“清史而立货殖传,则莫胡光墉若,”但一部卷帙浩繁至近50余册的《清史稿》,连胡寻岩的名字也没有留下,至于今天的各种版本的中国近代史教材,也找不到他的踪影.台湾著名历史小说家高阳先生根据有限的史实,凭借其坚实的史学底蕴和丰富的艺术想象,演绎铺陈出洋洋180余万言的长篇历史小说《胡雪岩全传》(以下简称《全传》).如果将《全传》作为