2005年高考英语模拟题(英文)

一 、听 力 (1～20 题,略) 二 、单 项填 空 21.W hat_____ itisto travelaround the world by sea. A.a fun B.pleasure C.fun and a pleasure D .a fun and a pleasure 22._______new teaching building in our school wascom pleted in _____ Octoberof 2003,not in _____August. A.The;the;不填 B.A ;不 填;不填 C.A ;the;the D .The;不填 ;不 填 23.Scientists believe native A m ericans arrived bycrossing the land bridge thatconnected Siberia and _____m ore than 10000 yearsago. A.thisisAlaska B.Alaska isnow C.…     

情景交际中的“SO”

在交际英语中,so表示“这样、如此”。常用来代 替整个句子或某一情况的全部,使得句子简明、有力。 so的替代常用于下列几种场合: 1．so可用来代替think,believe,hope,expect, imagine,guess,suppose等表示“相信”、“希望”、“设想” 等动词后的从句,so可置于句首,也可置于句末。如: -Is she going to study abroad?她打算去留学 吗?     

关于心理健康教育课程评价标准的思考

河南教育报刊社较早地介入了新课程教材的开发,编写出国家级课程教材《科学》和《河南省义务教育地方课程读本》,分别由大象出版社和海燕出版社出版。自2003年起,这几种教材在国家、省、省辖市实验区投入使用后,市场占有率稳步提高,并得到了专家学者、一线教师和学生的广泛好评。专家学者认为教材内容选择合理,体现了新课程的教学理念;学校教师认为教材课堂活动设计独特,切合少年儿童的心理及生活实际;学生认为教材编写形式新颖活泼,上这样的课生动有趣。教学实践是课程实施成败的关键,为此,我们约请教材的编写者从教育理念的贯彻、教材的整体框架、教学案例的设计等不同角度,分别对《河南省义务教育地方课程读本》“心理健康”“省情”部分及国家级《科学》教材进行了诠释,希望能对广大教师的教学有所帮助。     

配电变压器高压熔丝的正确选择与安装

介绍了配电变压器高压熔丝正确的选择方法及安装方法,在选择安装熔丝时就消除故障隐患,避免配电变压器熔丝不熔断,扩大停电面积,或不正常掉管,影响用户供电可靠性的问题。     

二次根式加减运算的规律

先看下面两个例子：例1计算：解（1）原式=（去括号）（合并同类二次根式）。（2）原式（去括号）（合并同类二次根式）由此例可知，当各二次根式都是最简二次根式时，进行二次根式的加减运算只须做两件事：一是去括号，二是合并同类二次根式．例2计算：（化二次根式为最简二次根式）（合并同类二次根式〕．由此例可知，当各二次根式不是最简二次根式时，进行二次根式的加减运算只须做三件事：一是去括号，二是化二次根式为最简二次根式，三是合并同类二次根式．综合上述可知，二次根式加减运算的一般规律是：二次根式的加减＝去括号＋化二…     

浅谈小学生责任心和责任感的培养

培养学生的责任心和责任感必须从小学生抓起。本文分析了小学生缺乏责任心和责任感的现状,提出了培养小学生责任心和责任感的途径和方法。     

错字“问责”

这是一节五年级的词语复习课。为了调动学生复习的积极性，我鼓励他们自己出题，然后从他们所出的题目中精挑一些，在课堂上展开抢答竞赛。凡有题目被选中的同学皆会得到褒奖。此举一出，效果奇好，同学们在课前准备充分，对题目精挑细选、重新组织，课堂上积极参与，热情高涨。课进行到中段时，其中有一道题目是“写几个像‘巍然屹立’这样第二个字为‘然’字的成语”。     

互联网使用：促进还是抑制青少年思维发展

互联网使用是指用户登陆网络后发生的一系列行为，青少年是互联网使用的第二大主力军。互联网使用影响着儿童、青少年对互联网这一新的概念的理解；互联网使用可能对青少年思维的发展及学业成绩的不同的方面有着相反方向的影响。现今对互联网使用研究的趋势，一是逐渐用综合的研究方法代替了单一的研究方法；二是更多地利用网络从自然状态下直接获得研究数据，今后需要更多的实验研究与追踪研究来探讨互联网使用与青少年思维发展之间的因果关系。     

让孩子们的眼睛亮起来

天津市河西区在示范高中校建设中大胆创新，引进北京师范大学品牌，创办了北京师范大学天津附属中学。这一举措引人瞩目，这也是记者向张鼎言校长提出的第一个问题。以“科学、求实”为理念的张校长历历数来：北师大有着雄厚优质的基础教育资源，对教师的培训、考核，对课堂教学的评价，对教育科研的指导等等，都有一套科学的办法，这么好的资源我们为什么不利用？办高层次的学校，不开放不行，不搞科研不行，眼光不瞄准教育发展前沿不行。我们不能关起门来自己摸索，我们要借势发展。北师大协助我们制定办学目标，完善管理制度，组织专家对…