自主课堂:课堂教学监控的目标追求

当代素质教育呼唤自主学习,而自主学习要求实现自主课堂。自主课堂的理想境界就是教学主体由学生来承担、教学进程由学生来掌握、教学内容由学生来评估,养成学生想创新、敢创新、会创新、爱创新的习惯,使他们的需要在这里满足、兴趣在这里激发、自信在这里形成、人格在这里统一。     

浅谈现浇混凝土结构后浇带的施工

文章介绍混凝土后浇带设置的原则和要求,并阐述施工要点等。