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21.
结合多年来内蒙古大学在计算机网络系列课程建设及教学方面经验,根据学校实际情况对计算机网络系列课程体系建设进行分析总结,并且介绍了在教学实践过程中效果良好的"一个中心,两种方法"创新性教学方法。同时,针对目前教师年轻化的趋势,探讨了如何通过多种途径提高青年教师教学水平以加强教学团队建设。最后,介绍了未来的课程体系建设计划。  相似文献   
22.
应该说,家长孩子同吃一锅饭,同坐一张桌,是一个交流思想、倾吐心曲、沟通情感的好机会。良好的“餐桌文化”氛围,可使家人情绪放松,对孩子的生活和学习,都会产生积极的作用。可像我们这样,饭碗一端上手,便喋喋不休,不是对孩子学习成绩不理想横加指责;就是对他的活动刨根问底,这样,势必扰乱孩子的生理和心理状态。《论语·乡党》说“食不语”、“食勿言。”从生理角度看,吃饭时专心致志,既可品尝食物的味道,又可增进食欲,利于胃、胰、胆等脏器消化液的分泌,有助于食物的消化吸收。如果家长一味地在进餐时对孩子絮叨责备,使孩子心不在食,食不知味,食欲不振,容易诱发孩子生理上的疾病。长  相似文献   
23.
孩子一入小学,将从依赖幼儿园老师和家长,逐渐走向独立生活、学习。在生活中,他们不可避免地要和钱打交道,有急事要打个电话;有时要买些文具……孩子不停地要支出这样那样的费用,使我萌生了一个想法:给孩子发“工资”,让孩子学习“理财”。于是,  相似文献   
24.
社会化发展的多元性和艺术发展的多元性为幼儿美术欣赏活动提供了更广阔的思路和空间。我们在幼儿园尝试开展多样化的美术欣赏活动,通过为幼儿提供多样化的欣赏内容和采取多样化的欣赏方法和途径,使幼儿多层次地感知美术作品,体验作品所带来的情感,并进而尝试表现自己的各种认识和美感体验。  相似文献   
25.
一、关于苯酚在水中的溶解性1.苯酚在水中的溶解性表述不一文献名对苯酚的溶解性表述《高中化学》第二册常温下苯酚在水中的溶解性不大。顾翼东主编《化学词典》491页( 1989年版) 在室温下稍溶于水。王箴编《化工辞典》3 6页( 2 0 0 2年第四版) 室温时稍溶于水。B .N .库茨涅佐夫著《化学试剂与制剂》手册64 9页在10 0g水中15℃时的溶解度为8.2 g。齐齐巴宾著《有机化学基本原理》2 84页在水中的溶解度达8%。曾昭琼主编《有机化学》上册2 94页苯酚微溶于水,2 5℃时溶解度为8g。《高中化学教学参考》甲种本第三册2 5 3页往水中加入少量苯酚,…  相似文献   
26.
相亲数     
人们常用“你中有我,我中有你”来表达两个人的亲密关系。令人惊奇的是:在无声无息的数字世界中,竟然也有这样关系密切的“相亲数”!220与284就是这种“你中有我,我中有你”的相亲数,它们的特点是:彼此的全部约数和(本身除外)都与另一方相等。把220的全部约数(除掉本身)相加是:1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284同样,把284的全部约数(除掉284本身)相加是:1+2+4+71+142=220相亲数,使古今中外的数学爱好者产生了极大的兴趣。大数学家弗尔马、笛卡尔和欧拉等人也都进行过研究。特别是欧拉,他在1750年一口气向公众宣布了60对相亲数,这使人们大…  相似文献   
27.
在《照照镜子里的我》美术活动中.通过教师创设欣赏环境→引导幼儿观察生活中各种表情→自照镜子等多种形式的主动参与探索活动,幼儿积累了丰富的感知经验。在情感的驱动下,他们根据自己的体验和感受大胆地描绘出镜子里的自己。以下是几幅小朋友的作品,让我们来看一看,幼儿是怎样表达自己的。  相似文献   
28.
正随着我国经济实力的迅速提升,中国在国际舞台发挥日益重要的作用,当今的中国几欲被视为与美国一争高下的重要实体,整个世界从未像今天这样如此关注中国。然而,一直以来在以西方文化与意识形态为主导的世界里,中华文化长期处于弱势的边缘状态。如何准确、深入、有效地向世界介绍中国,成为时代的当务之急。中国文化"走出去"离不开"人",优秀跨文化传播人才是推动中华文化"走出去"的核心力量。当今,我国文化传播领域的优秀人才严重缺乏,难以满足世界了解中国的巨大需求与强烈渴望。面对中国文化"走出去"的历史使命,如何有效地在中华文化本土培养高质量的跨文化传播人才成为时  相似文献   
29.
<正>作文课堂:水相荡而生涟漪课改要求课堂教学把学生当成课程的主体,并以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。在这样的理念的指导下,我想在我的作文课堂上激发学生主体参与写作的积极性,使学生在作文教学中愿学、乐学、会学;在交流提出自己的写作构思、准备的写作素材,在交流中提升写作能力,感受写作的快乐。有一次我给学生这样一个题目:"亲情"是什么?请用一组生动、形象的句子来描述。学生按小组讨论,讨论完后各自把对这一词语的理解按要求写出来。  相似文献   
30.
高等职业教育质量标准的嬗变   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育的发展为我国高等教育的发展和经济建设做出了巨大贡献,在其继续发展过程中,人才培养质量已成为关键性的问题.由于高等职业教育人才培养具有自身的特殊性,决定了其质量标准的特殊性.随着高等职业教育的不断发展,其质量标准也发生着变化,必须以人才培养模式的创新实现高职教育质量标准的嬗变.  相似文献   
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