调动教与学两个积极性促进教学质量的提高

调动教与学两个积极性　促进教学质量的提高刘华东，卢国仪教学改革最重要的是教学内容、课程体系和教学方法的改革。以往教学改革的效果不很明显，关键在于忽视了内因的决定作用。现在我们进行教学改革，就是要通过调动教师和学生两个积极性，来达到提高教学质量、培养高...     

推断无机物化学式的十种方法

化学式包括实验式和分子式.化学式是必考与选考内容的交汇之处,同时化学式对考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力,分析问题和解决化学问题的能力有独到之处.因此备受命题者的青睐.本文通过无机物从定性、定     

基于风险耦合的突发事件网络舆情群体极化演化分析

[目的/意义]突发事件网络舆情群体极化风险诱发因素及具象化表达非常复杂且呈混沌多元形态,风险点与风险导控在物理空间、社会空间、信息空间均有分布。从三元空间信息观的视角出发,对突发事件网络舆情群体极化致因因素在三元空间中进行解构,梳理群体极化风险耦合过程,有助于厘清群体极化形成规律,加深对群体极化风险的理解、风险传导机制和路径的把握以及风险演变规律的识别。[方法/过程]本文结合突发事件的特征,在三元空间信息观视域下解构了突发事件网络舆情群体极化致因因素,并基于风险耦合分析了三元空间之间的定向耦合、物理空间中的非直接耦合、社会空间中的互感耦合、信息空间中的参量耦合。最后论述了突发事件网络舆情群体极化风险形态的演化。[结果/结论]本文为群体极化研究提供了新的理论视角,拓展了群体极化研究的理论边界,将为群体极化风险识别、风险评估以及网络舆情导控策略研究提供理论支撑。     

缔造光明和温暖——国电豫源发电有限责任公司2×135MW热电机组“一年双投”记实

王屋山下,愚公故里,有一群新愚公,为了改变贫穷落后,不懈奋斗,国电豫源的一群愚公后代,发扬愚公精神,与天斗,与地斗,与大自然斗,成为新时代光明和温暖的缔造者。     

转变体育观念、加强课外辅导

几十年来,体育教学之外的课外活动形式,从五十年代至今,仍基本沿袭前苏联模式──下系辅导,但随着体育观念、体制和任务的迥异已不适应形势的需要。有鉴于此,我们对这种模式进行了改革：这种模式,体育教师分到各系、各班,从辅导、测试到统计均由辅导教师负责。     

火电厂化学监督管理若干共性问题研究

总结近年来广东省部分电厂化学技术监督检查情况,明确影响化学监督工作的若干重要共性问题,从化学监督基础管理、检测手段、人员培训等方面提出相应的解决对策,对火电厂化学技术监督水平的提升和热力设备腐蚀、结垢、积盐状况的有效防止有重要的参考价值。     

切实加强高校教职工思想政治工作

一、用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装教职工头脑,各级党委、总支重视是加强教职工思想政治工作的关键。 改革开放以来,我们党的思想理论建设上取得的最大成果,就是形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论。在当代世界风云急剧     

交通工程专业校外实习基地建设探讨

以探讨如何建设交通工程专业校外实习基地为目的,分析了交通工程专业的内涵,明确了校外实习基地的概念,指出了建设校外实习基地的必要性,并从校外实习基地的建设思路入手,提出了实习基地的管理与实习模式,最后总结了建设过程中需要改进的问题及建议。     

“3 X”高考模式的特点及其对教师提出的挑战

日前，教育部发出了《关于做好 2001年普通高等学校“ 3＋ X”科目设置改革工作的通知》。继已经试行“ 3＋ X”高考改革试点的广东、浙江等五省之后，天津、内蒙古、湖南等 13个省 (市、区 )今年将全面推行高考“ 3＋ X”科目设置改革。“ 3”是指语文、数学、外语，“ X”则是政治、历史、地理、物理、化学、生物中任意一科或综合能力测试。据悉，教育部拟用 3年左右的时间在全国各省市区分步骤推行“ 3＋ X”方案。“ 3＋ X”模式是我国高考制度改革的重要步骤，代表着我国高考制度改革的必然方向。这一模式的出台，标志着我国高考…     

化学中类推法正误剖析

类比推理是通过比较不同事物之间的某些方面的属性相同或相似,从而推出其他的属性也相同或相似．类推成功可谓“他山之石,可以攻玉”,类推失败就成为“画虎不成反类犬”．要避免机械类比得到错误化学方程式,要从注意理清特殊与一般的关系,从元素在物质中存在时的形态,包括它的价态、所处的微环境以及和相邻原子或分子间的相互作用角度,分析...