心理健康路在何方

体育与健康课程标准提出了“心理健康”这一崭新的学习领域,并提出了一系列明确而具体的学习目标.新课程十分重视通过体育活动提高学生的自信心、意志品质和情绪的调节能力,新课程还特别强调要注意创设一些专门的情景,采取一些特殊的手段,促进学生心理健康水平的提高.然而长期以来广大体育教师只重视运动技能的传授,只重视学生身体素质的提高,而忽视心理健康目标的达成.那么我们体育教育工作者如何使学生在体育活动过程中既掌握基本运动技能,促进学生身体健康,又发展学生的心理健康水平呢？学生心理健康路在何方呢？     

猛张飞原是书画家

<正>—读了《三国演义》,猛张飞的形象便镌(juān)刻在读者的脑海中,但此张飞非历史上的—真张飞—。真实的张飞温文尔雅,擅长诗文书画。张飞可谓家喻户晓,在《三国演义》中他不通笔墨,鲁莽不羁(jī)。然而,历史上真实的张飞是个富家子弟,家中有田庄,不是个屠夫,并且擅长诗书画,尤其善画美人。陈寿《三国志》中记叙张飞敬爱君子,可知他仰慕温文尔雅;他的两个女儿,先后都做了后主刘禅的第一夫     

水星六大谜团

美国“信使”号飞船从佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地启程,前往访问罗马神话中众神的信使——水星。据美国宇航局专家介绍,“信使”号此次水星之行重在为六大问题寻找答案。     

留有余地

传说我国古时候有一位画家,他教了三个学生。有一天,画家为了检查学生学习的情况,就出了一个题目"深山藏古寺",叫学生们据题作画。第一个学生画了一座完整的寺庙,周围是巍峨的高山。第二个学生只画了寺庙一角,周围峰峦起伏,松柏挺立。第三个     

当前文化素质教育的误区及建议

一、当前文化素质教育的误区目前，文化素质教育的误区确实不少，危害也不小，如果不及时走出误区，势必会延缓文化素质教育全面实施的进程，削弱文化素质教育应有的作用。笔者认为，共有以下几个误区。1．部分高校加强文化素质教育不顾自身的实际情况，操之过急国家教委高教司提出，要把提高大学生的文化素质作为面向21世纪高等教育改革的一个重要探索，这是非常正确而及时的。当今大学校园里确实存在不少“有知识没文化”的大学生，这是我国高等教育长期以来强化专业知识教育而忽视文化素质教育的必然结果；要普遍提高大学生的文化素质不…     

上帝没有看轻卑微

<正>他出生在一个平常的黑人家庭,看到父母每天都非常辛苦地干活,然而一年下来收获却少得可怜,他因此而感到自卑,看不到生活的希望。许多时候他想,他也会像父辈一样穷困潦倒一生。虽然他心有不甘,想出人头地,     

美术新课程教学中的误区与对策

随着《美术课程标准》的深入实施,美术教学被注入了全新的理念和活力,但在把新课程理念转化为具体教学实践和教学行为时,还不同程度地存在     

破产分布及其方程

In this paper, the ruin distributions were analyzed, Including the distribution of surplus immediately before ruin, the distribution of claim at the time of ruin, the distribution of deficit, and the distribution of surplus at the beginning of the claim period before ruin. Several Integral equations for the ruin distributions were derived and some solutions under special conditions were obtained.