栅栏原理

一天,一个外乡人到村里打听附近何处有野猪。有人告诉了他具体地点,但村民们都嘲笑这个外乡人,因为他根本没有带猎枪。数月之后,人们发现很多野猪都在棚栏里,栅栏的四面各开了一个门。村民们惊奇地问;"你是用什么方法把这些野猪弄到栅栏里的?""这很简单,"外乡人解释说,"一开始,我在野猪出没的地点撒了一些玉米,起初,野猪一个也不敢碰,但是过了几周后,有些野猪便开始走出灌木丛,迅速叼走一些玉米。又过了一段时间,所有的野猪都争先恐后地吃我投放的玉米。接着,我便在常放玉米的地方开始建栅栏。"当然,我每次只建很短的一小段,野猪们觉得对它们来说没有什么影响,就照样每天来吃玉米。渐渐地我便收缩栅栏只留下     

有些爱,你无法还

亲爱的孩子:今晨你在桌上留了张极简短的纸条,便奔你想要的幸福去了。我在隔壁卧室里听你哭了很长的时间,又低声给男友打电话,默默地收拾好自己的东西,准备像昨晚吵架时说的那样,彻底与这个家断绝来往,过自由自在的生活。你在纸条上告诉妈妈,你会还清22年来你欠父母的一切——以金钱的形式。你是商学院的学生,应是比     

手书会彻底淹没在电子时代吗

前不久，一群作家、书法家在北京搞了一次“当代作家、学者手札展”。在之后进行的研讨会上．策展人和到会者对文人书法的稀缺．表示非常焦虑和遗憾．认为具有艺术价值的手稿、手札几乎消失殆尽，是中国传统文化的一项损失。     

身边的感动

我虽然对电视节目兴趣不大,有时间就看看,没兴趣时就去看书了,但每年的感动中国我是必看的。今年的元月20日之后,还没见播出,就问儿子:“感动中国哪天播?”儿子说:“不知道,其实感动     

探索高校办高水平运动队的新模式

本文通过普通高等学校办高水平运动队面临新的压力、难点和机遇,从体制、生源、管理和训练方法等诸方面进行探索、实践和总结,在理论上论述了高校办高水平运动队的新论点,可作为各高校办高水平运动队借鉴和参考。     

遵循心理规律促进幼儿人格发展

本文在学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基础上，提出了促进幼儿人格发展的途径和规律。     

认真学习和正确运用马克思关于社会主义的经济理论

一马克思关于社会主义、共产主义的经济理论,是马克思经济学说的重要内容;马克思对于未来社会的预示和设想,也是科学共产主义的重要组成部分。在我们进行社会主义经济建设的实践中,认真学习、全面掌握马克思留给我们的这份宝贵思想遗产,无疑是十分必要的。马克思在这方面的理论,内容十分丰富,下面仅就几个主要方面,加以简要的概述。     

浅谈现代教育技术对中职音乐教学的优化

本文分析了现代教育技术对中职音乐教学的教学媒体、教学模式和教学环境三个方面的优化作用,以期对当前的中职音乐教学观念的现代化有启发作用.     

伤痕的力量

生活让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方会变成我们最强壮的地方。20世纪上半叶,在美国密歇根州比尤拉镇附近的一个农场,有人种下一棵榆树。20世纪50年代,这家农场的主人用铁链把一头公牛拴在榆树下。公牛拖着沉重的铁链绕着榆树转来转