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走近演讲艺术家———李燕杰●轩嘉炳七十年代末八十年代初,在全国,特别是在青年学生中,提起演讲艺术家李燕杰的名字,几乎无人不知、无人不晓。他的一本《塑造美的心灵》发行650万册。10多年来,他已在国内外400多个城市演讲3500多场。当年,李燕杰“青年... 相似文献
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辩论材料有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看。老人技巧纯熟,没多久就钓了满篓的鱼。老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头。老人惊异地问道:“你为什么不要?”小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老人问:“你要钓竿做什么?”小孩说:“这篓鱼用不了多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子有吃不完的鱼。”有人说:“好聪明的小孩!有了钓竿,就不用发愁钓不到鱼。”也有人说:“他不懂钓鱼的技巧,光有鱼竿是没用的。” 相似文献
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作为我国高等教育的主体,地方本科高校在“卓越工程师教育培养计划”中扮演着主力军的角色.文章根据我国工程教育改革和创新的要求,结合德国应用科技大学在工程人才培养方面的经验,分析了我国地方高校在工程教育方面的现状和不足.在此基础上,从多方面探讨和提出了地方高校培养“卓越工程师”创新型人才的有效途径. 相似文献
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以甲代换乙,其效果相同,则这种代换方法称为等效代换法。在初中物理教学的过程中,采用等效代换的科学方法解决物理问题的应用十分广泛。它在初二教材关于长度的测量中便已经出现:用细棉线代换地图上所画的弯曲的铁路线。等效代换法在教学中不仅是获得知识的有力工具,而且它也是应用知识解决物理问题的有力工具。曹冲称象的故事又是一个典型例子。本文仅针对等效代换法在课堂教学中的应用和分类这两方面谈谈自己的看法。一、等效代换法在课堂教学中的应用 1.利用等效代换法提出新概念。有的物理概念利用等效代换的方法把它提出来,有助于学生领悟到所学概念的实质。例如在学习有关电路的知识中,总电阻的提出就是这样的。首先在教学中借助实验让学生发 相似文献