图书馆馆员继续教育培训的探讨

互联网的诞生,信息网络化的高度发达,新知识的出现对图书馆馆员现有的知识水平起到了一定的冲击,导致馆员的继续教育与再培训成为必然,而馆员应通过在岗培训、脱产教育等多种途径去学习计算机信息网络技术、外语、写作等多方面知识,以成为一专多能的复合型人才,为读者提供更好更快的服务.     

在综合英语课中提高学生的写作能力

外语写作能力是外语学习者需掌握的重要能力之一,相对于听说读其他技能更能反映出一个外语学习者语言运用的综合素质。探讨如何通过综合英语课程中的词汇教学？语篇教学及各种形式的写作训练,切实提高英语专业学生的写作能力。     

浅议听力教学的改进措施

听力是一项需要独立训练的专项语言技能。教师在进行大学英语教学设计时,应单独设计并开设旨在进行实用听说训练,培养学生实际英语交际能力的课程。教师可采取以下措施改进听力模块的教学：弥补学生文化知识和语音知识的不足;帮助学生掌握必备的句法、语块知识;构建互动式课堂。     

国土资源档案管理浅谈

一是从业人员观念陈旧.随着经济社会的不断发展,人们的档案意识普遍增强,国土资源档案信息的重要价值已被人们认识,社会对国土资源档案信息的需求日益增长,但是国土资源档案信息服务却未能引起从业人员的足够重视,严重影响了档案信息开发利用服务工作的开展.     

浅谈高中生心理障碍疏导的一些尝试

本文阐述了高中生心理障碍疏导的研究状况,可以帮助学生加强心理健康教育,提高综合素质目的。     

演示生物进化过程的教学一例

本文阐述了生物学课堂教学中由自然选择和遗传漂变引起生物进化的教学案例.     

韩国初中《中学科学》教材“学习栏目”编写特点

本文简述了韩国初中《中学科学》教材编写的特点,以“我们身体如何消化食物”一节为例介绍其“学习栏目”特色,并与人教版初中生物学教材的相关内容和栏目作一比较。     

“学习环模式”在生物学教学中的应用

本文阐述了学习环教学的五种模式及几种变式,在高中生物学教学过程中运用的研究状况,可帮助学生合理运用而达成多种学习水平的目的,提高教学的有效性。