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781.
前提:方法得当!
当肢体的软组织受到意外损伤时,受损部位往往出现扭挫伤,局部肿胀疼痛,活动困难。此时最好暂时不要进行肢体活动,在受损部位外敷或者喷涂一些伤药以后再进行一些适度的静力性的康复训练。在进行这一类的康复训练时放松和绷紧都很重要,放松的时候要身心都放松,绷紧的时候应用内力渐紧,即用力要柔软均匀,不要用僵劲。 相似文献
782.
前提:方法得当!
尿失禁是指尿液不自主漏出的现象,这是一种常见病,可由各种原因引起,包括尿道括约肌功能不全或膀胱功能障碍等。患者在跑步、大笑、咳嗽、打喷嚏,甚至手提重物时都会不由自主地漏尿,有的患者只要产生尿意,还没走到厕所,尿液就可能会漏出来。各个年龄段和不同性别都有尿失禁的人群, 相似文献
783.
784.
785.
786.
手工锯削是工科类学生必须掌握的操作技能之一,它具有操作灵活、方便、适用性广的特点。在学生实训时间很短的情况下,应从掌握正确的锯削操作方法、做好锯削前准备和注意锯削整个过程三个方面让学生又好又快的掌握这项操作技能。 相似文献
787.
城市智能化住宅为了适应互联网的日益普及以及现代控制技术和通信技术日益发达而应运而生,而不断进步的高新技术产业以及现代化建筑材料的出现、建筑技术的发展为城市智能化住宅的普及提供了可能.本文立足于城市智能化住宅设计的现状,分析我国城市智能化住宅设计的发展趋势,为城市智能化住宅设计提供参考. 相似文献
788.
《〈矛盾论〉解说》的写作根植于特殊的时代环境,李达对《矛盾论》中的哲学观点进行通俗化解读,力图使不同文化水平的人民群众都能够准确领会毛泽东的哲学思想,为推动建国初期马克思主义中国化和党的理论宣传工作做出了重要贡献。中国共产党始终致力于马克思主义的中国化,当下重新探析《〈矛盾论〉解说》的写作背景,深刻认识建国初期中国共产党开展理论宣传工作的艰难险阻,有利于我们借鉴成功经验,应对复杂国际形势,继续开展新时代下党的思想理论宣传工作。 相似文献
789.
"大思政课",是站在全局角度实施思政教育目标.文章从革新理念、创新教材、拓展视野、改革教法、重视实践几个方面入手,结合思政课教学实践,探讨了"大思政课"背景下初中思政课教学的有效途径,总结了"大思政课"下服务学生成长、丰富课程内容、引入鲜活案例、重视多元体验、关注思想政治的可行性教学策略. 相似文献
790.
建构游戏是幼儿园区域游戏中非常典型的创造性游戏,能为幼儿想象力、创造力和动手能力的发展提供巨大的空间。教师作为游戏的参与者、合作者和引导者,适时、有效的介入有利于规避幼儿在游戏中的行为误区,实现建构游戏的教育价值。但在实践中,存在介入指导时机不准、介入指导程度不当、介入指导方式欠佳等现实偏离。基于此,教师应该做到以下几点:通过提升专业能力,准确把握介入时机;明确角色定位,培养积极介入态度;观察游戏进展,选择适宜介入方法等有效介入建构游戏,创设支持幼儿游戏的环境,解读其游戏行为及提供指导,推动幼儿游戏的发展,提升教师的建构游戏指导素养,从而实现理性回归。 相似文献