对比分析理论与大学英语口语教学

通过对比语言学习者母语和目的语之间的异同之处,对比分析理论可以帮助外语教师预测学习者在学习过程中可能会遇到的易处和难点.本文试图讨论从语音,语序,词汇和文化方面将对比分析理论应用于英语口语教学.     

致敬文学故乡，奔赴文学灯火——“茅盾文学奖”主题素材拓展与运用

<正>从2000年到2008年,茅盾文学奖曾连续三届在乌镇颁奖。光阴荏苒,时隔15年,第十一届茅盾文学奖重回茅盾先生故里颁奖,具有非同寻常的纪念意义。这是对前辈作家的真诚致敬,是对文学事业的深情礼赞,更是对新时代文学繁荣发展的希冀与展望。从雪山大地到广袤乡村,从历史烟云到城市日常,作家们以细致入微的眼光,观察时代、思考时代、记录时代,用手中的生花妙笔,书写出属于文学的有力强音。     

试论电算化会计条件下的企业内部控制

面对电算化会计系统对传统企业内部控制所带来的冲击,认为可从会计文档、人员管理、内部审计、软硬盘维护、系统安全、制度管理等方面采取措施,对手工会计系统条件下的内部控制制度进行完善。     

筛子——大班科学教育活动设计及评析

目的:1.认识筛子的结构和作用。2.初步了解混合和分离的现象。3.提高相互合作的能力。准备:1.示范用的竹编筛子、铁丝筛子和用纱窗布自制的筛子各一个。2.分组操作材料:赤豆、细沙子、黑芝麻、苞米、黄豆、大米、面粉、食盐、小米各一盘,盘内各放一把勺子;竹编筛子、铁丝筛子、纱窗布筛子各3个,盛分离物的纸盒若干。3.请配班老师和一名幼儿事先排练情境表演。     

植物标本的采集和制作

一、采集工具 采集箱、枝剪、掘根器(锄头、锹)、标本夹、练习本、放大镜等。 二、标本的采集 采集植物时应注意选择发育完好,但不太大的健壮植株,连土一起掘起,然后小心地把土去掉。要注意植物特征必须完全,特征不完全便失去研究的价值。因此标本植物枝叶必须完全并带着花和花蕾,还要采集它的果实附在旁边。对于雌、雄异株的植物,应把两种植物都采集起来。如果雌、雄异花,则要把花连枝各一取下。有些植物的叶,植株下部和上部稍有不同,就要把上下两部分枝叶都采集下来。     

信息检索相关性评价及其改善策略研究

相关性是衡量信息检索系统性能的重要指标之一,对信息检索相关性进行深入分析对于信息检索系统的有效开发具有重要的理论指导意义.从系统、用户以及当前的网络环境信息检索三个方面分析了信息检索相关性的评价方法及改善策略.     

独立学院非英语专业大学生的批判性思维能力培养

培养和提高大学生的思辨能力是当前我国外语教学改革关注的热点问题。本文从批判性思维的内涵入手,调查了我院非英语专业学生批判性思维能力的现状,论述了批判性思维能力的重要性并探讨了如何培养学生的批判性思维能力。     

港股节前交投淡静体育用品股逆市走强

恒指昨日高开低走,交投持续淡静,成交额约449亿元.圣诞假期后,恒指以阴烛下跌200多点,构成黄昏之星的利淡组合.其后恒指虽然一度获得20天平均线支持而回稳,但昨日以阴烛跌穿了10天及20天平均线支持区21886至21893低收,显示平安夜所展开的调整过程仍未结束.     

高等师范院校学生试教中存在的问题与对策

师范生在教学试讲过程中大多数的试讲者都不可避免的伴有或多或少的紧张感,而紧张又会导致其教态不自然、语言表达不流畅.此外,师范生综合性教学技能薄弱也是普遍存在的问题.因此,提高师范生心理承受能力、促使其完成角色转换,加强教学技能训练是解决上述问题的主要对策,也是提高其教育实习效率的前提条件,更是促进师范生成为合格教师的重要环节.