高校职业指导现状刍议

随着我国市场经济和高等教育的发展,高校在毕业阶段应急式的职业指导已难于满足大学生就业与职业发展的需求。本文从高校职业指导的内涵出发,指出了当前高校职业指导存在的指导方式单一、指导时间滞后、指导目标错位等问题,并从高校的角度进行了原因分析,最后有针对性地提出了通过人职匹配理论应用、指导队伍水平提高、学生“成长工作室”设置、学生团体建设等措施来改善高校职业指导的建议。     

千变万化的单词教学

<正>语言在我们的生活中发挥着很大的作用,尤其是英语,已是全世界人们进行交流的主要语言。学习英语是为了以后更好地与人交流、沟通,词汇是学习英语的主要基础,掌握好词汇,对学好英语有非常重要的作用。目前,在小学英语教学中,单词教学是重中之重的环节,也是教学难点。由于小学生的性格是好玩、好动、注意力易分散,不愿花太多的时间记忆枯燥的单词,因此,大多学生一让背单词就感到头痛。对于这样的状况,肯定极大地扼杀学生学习英语的兴趣。这就要求教师在     

基于工作过程的“商务英语谈判”课程教学探析

针对当前高职商务英语谈判课程的发展现状和存在的问题,运用基于工作过程的课程开发模式,文章探讨了商务英语谈判教学的具体实施方案及评价考核方式,以建立符合高职特色的商务英语谈判课程体系。     

从美学思想角度谈中西电影文学

电影文学与美学从来都是相辅相成的,电影文学中的美学表达和美学展现都是电影内容中心思想的有力表达,电影文学对于全球各地区的主观美学认知是具有很强代表性的。从文学角度来看看,中西方的差异无疑是巨大的,中国文学呈现强烈的东方色彩,而西方文学则突显了其浪漫主义和对自由的向往;从美学角度看,我国的电影文学注重对传统人文主义道德观念的歌颂和对各种污秽之气的批判,而西方电影文学则更加多元化,能够从多种角度塑造较为丰满的人物形象,让人们感受人物之美和剧情之美。     

试论高职英语自主学习的必要性与实施条件

高等职业教育作为高等教育发展中的一个新类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,这对高职英语课程教学也提出了更高的要求。自主学习模式有助于培养学生的社会适应性,树立终身学习理念。本文从构建学生自主学习模式的必要性着手,探讨了自主学习的实施条件及方案举措。     

海豚救人之谜

长期以来,人们一直认为海豚是人类忠实的朋友,因为海豚是一种高智商的哺乳动物,经常拯救海中的落水者。海豚为什么要救人?它们救人的动机是什么?美国波士顿水族馆为此专门成立了海豚行为研究室,并建造了两个篮球场那么大的海豚池,池中央是深水区,四边是浅水区,在池中养了40多头海豚。开始时,研究人员在池中放进了5个塑胶制造的人体模型,这群海豚见到后立即“玩兴”大发,纷纷围绕着人体模型嬉戏,直到把模型推到池边为止。接着,研究人员又把海绵制的和木头制的人体模型放入池中,结果还是与前面一样。海豚对别的动物是否也这样呢?研究人员又将6…     

热电偶检定炉温度场测量结果不确定度评定

依据JJF1059-2012《测量不确定度评定与表示》技术规范,分析了影响测量热电偶检定炉温度场的不确定因素。并计算出合成不确定度和扩展不确定度,为热电偶检定炉温度场测量的可靠性提供了保证。     

文化认同视域下的高校红色文化仪式化传播研究

红色文化蕴含的丰厚精神内涵对帮助学生树立文化自信，提高学生的道德素养具有重要意义。目前，红色文化在高校的传播面临困境，高校亟须引入仪式化传播方式，整合资源，拓宽传播渠道。文章分析红色文化认同的危机和传播面临的困境，提出通过探究仪式化的传播方式，增强学生对红色文化的认同感。