从“80后”作家作品中吸收养分

一次课堂上，本人正眉飞色舞地投入到自己的讲授当中，突见一学生有别于他人，低头望抽屉，凭个人直觉，学生一定在开小差。轻声走到他跟前，发现他正津津有味地看书——郭敬明的《幻城》。心想，又是青春文学。为了不影响上课，我让他集中精神来，别看课外书了。但出乎意外的是，学生反驳了我一句：“老师，你不是说语文要多读书嘛？”     

倾听课堂的脉搏

倾听使我们彼此靠得更近,倾听并不是掏空各自的灵魂来迎纳对方,而是互相理解与尊重彼此灵魂的独立、脆弱与高贵.倾听是生命的自我凝视,反求诸已是其重要的功课.教师要学会倾听来自学生的信息,并感受其情感与生命的波荡.教育教学中真诚的倾听是教师应正视的一种素养.……     

亚太部分国家地理信息共享现状的对比分析

基础地理信息是国家重要的信息资源,是整合各类自然资源信息和经济社会人文信息的基础平台,但是考虑到数据成本、国家安全、个人隐私,完全的地理信息共享是不可能的.本文先从数据的成本及商业性等本质方面分析地理数据的共享.再用新加坡和中国的数据可获得性这两个主要例子分析空间数据的共享.     

龙凤山水库乡村旅游发展的机遇与挑战分析

龙凤山水库风景区位于黑龙江省五常市境内,AAA级风景旅游区、国家森林公园、国家水利风景区分析该区旅游发展的机遇与挑战,并提出相应对策。     

黄河流域水资源管理中的问题与对策

该文在介绍黄河水环境现状的基础上，针对黄河流域水资源保护管理中存在的问题，从法制体系、管理体制、现行制度三方面进行分析，并依据黄河流域实际情况提出了切实可行的改革方案：健全法规体系、改善管理体制、增强宣传力度、深化取水许可改革、建立市场经济体制、疏通经费渠道，从而得出以行政手段与市场调节为辅、以健全的法制为主的黄河管理体系，这对黄河流域水资源保护管理体系研究与改革均具有借鉴意义。     

“静慧语文”:从语文学科教学走向语文学科育人

<正>育人是教育的根本使命,是学科教学的根本价值。叶澜先生说:“学科、书本知识在课堂教学中是育人的资源与手段,服务于育人这一根本目的。教书与育人不是两件事,是一件事的不同方面。”可见,把课堂还给学生,做好学生的“引路人”,挖掘学科的育人价值,让课堂“活”起来,是语文学科教学的当务之急。     

生命教育视域下大学生心理健康教育课程建设探索

生命教育不仅是保全生命的教育,更是引导人们正确对待生活中的挫折困难,树立正确的人生态度,创造生命的意义和价值。心理健康教育是学校课程体系中的重要组成部分,将生命教育融入大学生心理健康教育当中,有其重要的现实意义。文章剖析了生命教育融入大学生心理健康教育课程建设的现状和存在的问题,并提出生命教育融入大学生心理健康教育课程建设的途径和方法。     

国有企业加强新时代党的创新理论武装研究

本文阐述了新时代国有企业加强党的创新理论武装的重要意义,以国网河北电力有限公司“赶考”讲师团为案例,开展国有企业基层理论宣讲的实践探索、全面审视和系统剖析,总结提炼国有企业加强党的创新理论武装的主要思路、有效路径和基本经验,为加快建设世界一流企业,做强做优做大国有企业提供强大思想武器。