人力资本·知识经济·现代教育

一、人力资本理论的独特视野 国民财富是人类赖以生存的基础和人们为之毕生奋斗的目标,很久以前,人们就认识到,人是国民财富的一个重要组成部分,但这些直观的有思想价值的认识直到资本主义生产方式建立以后才引发一些经济学家的系统思考。法国古典经济学家魁奈认识到构成国家强大的因素是人,人本身就是自己财富的第一个创造性因素,古典政治经济学理论体系的建立者亚当·斯密首次将人的经验、知识和能力看作国民财     

人的生命价值与学校教育

人的生命特性表现为自然实体性、个体独特性、整体性、为我性、普遍性和超越性等，生命特性决定了生命价值。生命是价值的前提和基础，又是价值的承担和主体，生命价值有特殊性和绝对性，也有相对性，生命价值表现为存在性、延续性和超越性。教育理论研究有几种路径，但从最根本的意义上说，教育就是激发人的生命价值，对生命进行价值解读。     

基于微观层面的地理教材分析

教材分析是教学设计的前提和基础,也是教师开展教学工作的必备技能.文章以人教版教材(2019版)高中地理必修第二册第二章"乡村和城镇"为例,从微观层面对教材的知识结构、内部联系、外部联系、能力构成、情感态度与价值观、教材表述结构6个方面进行具体分析.     

浅谈会计教学

会计教学之浅见,一是好的开端是成功的一半,二是深入浅出,三是理解性记忆和机械性记忆相结合,四是授之以鱼,不如授之以渔。     

浅谈高职高专药品经营与管理专业人才培养的实践与难点

通过对我院现行药品经营与管理专生人才培养模式的分析,结合2007级药品经营与管理专业学生的培养情况,寻找药品经营与管理专业人才培养的难点,探索解决之道.     

农村小规模学校的困境与出路——基于湖北省某县的个案分析

城乡教育一体化进程中,小规模学校成为制约农村教育发展的一大难题,发展农村教育必须解决好小规模学校问题。农村小规模学校在今后若干年内仍然有其存在的必要和价值,建设发展小规模学校是优先发展教育、促进城乡一体化和解决民生问题的重大课题。     

品德结构探析

品德结构是德育学科研究的一个重要问题。本文对近些年来的诸种品德结构说进行了评析，进而提出并论证了自己的观点：品德结构是社会与个体人格的互动结构。     

县域教育优先发展的可贵经验

教育是民族振兴、社会进步的基石.优先发展教育是政府应该担负的责任,而如何实现教育的优先发展,则考验着政府的胆略和智慧.湖北省崇阳县作为一个比较贫困的山区县,近几年致力城乡教育均衡发展,用超常规的思路和举措,用生动的实践为"优先发展教育"作出了崭新的注解.为县域教育发展提供了宝贵经验.     

增阻练习对发展力量素质的作用

力量是体育运动的基础素质.目前发展力量的形式有动力、静力和等动练习等.这些方法虽各有优点,但有的本身有局限,有的器材制作困难.通过实验,本文为发展力量提供一个新的简单而有效的练习方法——增阻练习.研究方法以体育系七九级男排17人为对象,分编成增阻练习组、动力练习组和静力练习组.每周进行三次1-1.5小时的练习,共进行八周(实际练习26次),以发展下肢力量素质为目的.每次练习,均在自制的综合力量练习架上进行(图1),该练习架可供上、下肢做动力、静力和增阻三种形式的练习使用.增阻练习是指练习时,每个动作的开始负荷只有杠铃(A)的重量(图2-