语文教学要练就语言文字的真功夫

语文教学的根本目的是培养学生听说读写能力,而要达到此目标,必须加强训练,提高学生的语文素养,让学生练就语言文字的真功夫。一、语文教学要练就语言文字真功夫的理论依据1.叶圣陶先生说:"语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。这样看来,语文就是语言文字,     

吴兴平：“管”与“不管”——管理智慧，孕育在“管”与“不管”之间

校长管理学校，不像机关官员的行政管理那样层级森严、程序严谨，也不像企业老总的经营管理那样运筹帷幄、精打细算。校长管理学校的终极目标不是完成指标任务，也不是批量生产标准件，而是育人。育人，是校长一切管理活动的出发点和归宿。这里的人，主要是指教师、学生。作为被管理，他们具有主观能动性，凡是知书达理之人，他们往往不需要太多的“管”；同时，他们又是学校的主人，也是管理，既要参与学校的民主管理，又要进行自我管理，他们应该在“不管”的状态下自觉、自由、自主地成长。育人，不是靠权威而是靠智慧。作为校长，存“管”与“不管”之间的开阔地上，     

走向智慧——学校管理的新视角

在新一轮课程改革的宏大背景之下,如何实施科学、有效的管理已成为广大校长所关注的话题。智慧管理,作为一种新的管理思想,正逐渐走进广大管理工作者的视野。真诚:智慧管理的人格魅力最大的管理智慧就是真诚,就是尊重客观规律,是沉下心来做实事,不浮躁、不虚荣。     

职校请找准图书室的坐标点

职校请找准图书室的坐标点吴兴平只要留心听听学生课余的唠叨，我们不难听到学生的议论：除了课本、笔记本，就是记不下来的粉笔字，想到图书室借书看，可是谁能告诉我图书室的门牌在哪里……没有图书室或没有正常开放图书室，这是职校，特别是一些农村职校的普遍现象。图...     

职校教研应实现四个转变

职校教研应实现四个转变云南保山市二职中吴兴平一、由教育科研向教育与其他科研相结合转变长期以来，职校教研普遍只注重对职教的教育教学规律、理论、实践方式等的研讨，而对与此密切相关的当地社会经济、科技发展、应用等问题的研讨比较薄弱，表现在：一是教育科研中导...     

“谢谢你，孩子”

2002年6月的一天，一个男孩子直接来到我的办公室，交给我一封信，信中说： 尊敬的校长： 您好!我是一名高年级学生。在过去的几年中，我在学校里学到许多知识，从一个一知半解的小男孩长成如今品学兼优的学生，我的内心充满了感激。     

浅议职中形象

近几年来，各地职中与职中之间，职中与中等专业学校之间曾开展过招生战，而且还会持续下去。作为一种生源竞争的正面效应来看，这种竞争与职中的形象是密不可分的，我们认为生源竞争是各学校形象竞争的产物，它有利于推动学校合理利用教育资源，提高综合办学效益，在市场经济的发展中吸引、培养更多的合格人才。这里的关键是各学校如何利用自己良好的形象来发挥其育人效益。为此，对职中形象的几个问题，谈谈我的认识。一、职中的形象是什么我们认为，职中形象是指能够引起社会注意的外貌与内涵，是社会公众及受教育者对职中的整体评价。外…     

九一金秋宜兴抒怀

我曾几度到过宜兴,耳闻目睹:宜兴的确是陶的古都、竹的海洋、茶的绿洲、洞的天地。然而,我这次来到宜兴,却领略到了另一种境界。江苏教育杂志社在宜兴市实验小学举行的小学青年教师“我的追求”征文演讲活动,仿佛使咱年轻人置身于一座烈火熊熊的陶炉,置身于一片苍翠挺拔的竹林,置身于一块茂密油绿的茶园,置身于一个斑斓绚丽的山洞。著名特级教师斯霞关于师德方     

“我办刊，我成长”

2003年2月，我校创办校刊《日草亭》。 我们的初衷是利用一份刊物，介绍校内发生的大事要事，成为民主管理、校务公开的一方平台；给教师提供交流教学心得、倾叶育人心语的展台；让学生拥有一个发表各类作品、切磋学习经验的擂台；同时，也为广大家长提供一方交流家教体会、分享育子甘苦及沟通家校联系的舞台。可是，学校人员编制很紧，不可能抽出专门的办刊人员；教师们都足满负荷工作，哪有时问参与办刊；大家都没有办刊经验，如何能办好这份刊物……许多问题摆在面前，我越想越感到为难。     

职校后服务何时又热起来

职校后服务何时又热起来吴兴平［编者按］《今日观察》主要刊发新闻评述、新闻调查、背景分析等文章，全方位、多角度、深层次地反映职教领域的各种新事物、新现象、新困难、新问题，使文章内容实在、贴近时代、贴近生活，以突出“观察”的特点。凡言之成理，持之有据的文...