全文获取类型
收费全文 | 16132篇 |
免费 | 78篇 |
国内免费 | 112篇 |
专业分类
教育 | 11379篇 |
科学研究 | 1732篇 |
各国文化 | 70篇 |
体育 | 735篇 |
综合类 | 466篇 |
文化理论 | 92篇 |
信息传播 | 1848篇 |
出版年
2024年 | 51篇 |
2023年 | 263篇 |
2022年 | 283篇 |
2021年 | 186篇 |
2020年 | 139篇 |
2019年 | 187篇 |
2018年 | 116篇 |
2017年 | 87篇 |
2016年 | 136篇 |
2015年 | 306篇 |
2014年 | 1243篇 |
2013年 | 722篇 |
2012年 | 784篇 |
2011年 | 924篇 |
2010年 | 919篇 |
2009年 | 794篇 |
2008年 | 872篇 |
2007年 | 1003篇 |
2006年 | 929篇 |
2005年 | 825篇 |
2004年 | 790篇 |
2003年 | 703篇 |
2002年 | 598篇 |
2001年 | 516篇 |
2000年 | 467篇 |
1999年 | 321篇 |
1998年 | 247篇 |
1997年 | 231篇 |
1996年 | 206篇 |
1995年 | 221篇 |
1994年 | 240篇 |
1993年 | 123篇 |
1992年 | 115篇 |
1991年 | 89篇 |
1990年 | 90篇 |
1989年 | 97篇 |
1988年 | 68篇 |
1987年 | 73篇 |
1986年 | 52篇 |
1985年 | 72篇 |
1984年 | 52篇 |
1983年 | 45篇 |
1982年 | 33篇 |
1981年 | 29篇 |
1980年 | 16篇 |
1979年 | 12篇 |
1962年 | 5篇 |
1959年 | 5篇 |
1957年 | 5篇 |
1953年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 93 毫秒
161.
<正>鲁迅先生曾很自豪地说:"我国文字有三美,意美以感心,音美以感耳,形美以感目。""它不是诗却有诗的韵味,不是画却有画的美感,不是舞却有舞的节奏,不是歌却有歌的旋律。"中国汉字的形体美在世界各国文字中是独一无二的,以它为载体的书写技巧早已成为一门精湛的艺术——书法艺术。近年来,国家越来越重视中小学的书法教育。2011年教育部就中小学书法教育下发了《关于中小学开展 相似文献
162.
所谓曲问,即对所要解决的问题不是单刀直入、直截了当的设问,而是另辟蹊径,绕道迂回,从侧面或者反面提出问题,问在此而意在彼,使学生的思路拐个弯去探究解决问题。教师再通过旁敲侧击进行适当点拨,帮助学生疏通思路,清除思维障碍,加深理解。曲问采用的是曲线迂回、欲擒故纵的策略,往往能激发学生深入探究文本的 相似文献
163.
164.
<正>新课程《科学》十分重视探究和合作式的主动学习,给学生以更多的机会实践、探究和思考,这是促进学生思维和能力发展的根本途径。在教学《声音的产生和传播》(华师大版教材八年级下册第一章第二节)时,我采取了自主、合作、探究的教学方式,收到了较好的效果。《声音的产生和传播》这节课,我是通过身边的现象和探索性的实验来展开的,以下是这堂课的教学过程。 相似文献
165.
读罢陶行知的有关作品后,他的教育理念给人的启迪极为深刻,使人有一种盲人重见光明的感觉。你会从心底里发出一种感叹:陶老真乃当今教育史上一大圣人。 相似文献
166.
167.
168.
中职学生的教育主要靠学校的传授与引导,也离不开家庭的密切合作与支持,家校合作对学生的健康成长发挥着非常重大的作用。建立优势互补、平等协作和目标明确的家校合作育人机制,通过互访、家校联系册、家长会、电话、家长学校和互联网资源等有效的超链接途径,为中职学生的健康成长营造一个良好的育人环境,促进家长与学校、家长与家长、家长与学生的三维互动,以期提高家长与学校沟通的有效性。 相似文献
169.
170.
吴雅玲 《作文成功之路(高中版)》2014,(4):25-25
传统的作文教学,总是学生负责写,老师负责改.学生对修改作文的事毫不在意、毫不计较、毫不关心.这种陈旧的作文教学方法,必须下功夫、花气力予以纠正.为什么呢?因为“自改作文是写作不可缺少的环节,作文教学要着重培养学生自改的能力”.所以学生的作文既需要学生自己动手写,更需要学生自己动手改.对此,可采取下列四种策略. 相似文献