亮丽的风景线

在全国小学科学特级教师论坛暨中国教育学会科学教育分会小学工作委员会2010年年会上,8位小学科学特级教师的现场课无疑是一道亮丽的风景线。他们的课,或对如何提升小学科学教学的有效性进行了深入探索,或对如何深化与反思小学科学教学的基本理念做了有益的尝试。     

玉溪文化博览

秀山古建筑秀甲南滇的通海秀山不仅山■秀美,山上更分布着众多的佛寺道观、亭台楼阁。其建筑最早在秀山上辟园林、建古刹的人是西汉的句町王毋波,后来的大理国开国皇帝将建寺秀山古建筑群主要有三元宫、普光寺、玉皇阁、清凉台、万寿宫、斗天阁、涌金寺等,玉溪文化博览@陈泰敏 @吴建伟     

浙闽两省小学科学教学研讨会在宁波市新城实验学校举行

2011年11月10日至11日,“浙闽两省小学科学教学研讨会”在宁波市新城第一实验学校隆重举行。参加本次研讨会的有浙江省教育厅教研室副主任柯孔标、宁波市教研室书记丁耀芳、浙江省小学科学教研员喻伯军、福建省小学科学教研员林维超、     

建设大学生社团,培养实践能力研究

本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,对大学生社团、大学生实践能力及大学生就业核心竞争力进行研究,提出了通过开展社团的方式培养学生实践能力,采用课内外一体化、走进社区、在校内组织面向全校师生的锻炼班、开展小型竞赛、进行专业领域的学术交流等方式来提高学生的实践能力.同时达到提升就业核心竞争力的目的,获得更好的职业前景.本文着眼于学生就业核心竞争力的需要,紧紧围绕学生实践能力的发展,构建起建设大学生社团新思路实践体系,谋求一定的成效与创新,强调实践性.     

国外高等教育质量保障体系的比较与借鉴

以西方部分发达国家高等教育质量外部保障模式为研究范例,探索高等教育大众化条件下我国高等教育质量保障体系的构建。认为应充分借鉴国外高等教育质量保障模式的成功经验,特别是重视社会力量对高等教育质量保障体系的有机介入,以实现我国高等教育质量保障体系的优化与创新。     

追求与迷失：徐坤《厨房》中枝子形象分析

中国女性解放走过了一条漫长的道路。徐坤沿着这条道路继续探索，用精到的艺术塑造了出走之后又欲回归的当代女性的代表枝子，对女性深层传统意识作了开掘，指出曾经勇敢追求自身解放的女性，却因种种局限迷失了自我。     

以动制静，在参与中体验——低年级音乐欣赏教学刍议

音乐欣赏教学是一种审美活动．用音乐本身的力量．使欣赏者置身于音响的天地中，通过教学能有效地培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。那么如何上好低年级的音乐欣赏课呢？笔者认为，只有以学生为审美主体，应用多利方法，引导学生全身心地投入到音乐欣赏活动中去，才能在参与中真正提高学生的音乐素质。     

小学科学实验教学有效性探微

如何提高实验教学效率?这是每一位科学老师都要研究的问题。笔者以为,实验时只有对学生进行精心指导,使学生掌握科学的探究方法,养成积极思考的习惯,才能提高实验教学的有效性。一、凸现问题产生过程一个好的问题能够引领学生主动而积极地达到预期学习目标。当学生提出的问题多而杂时,教师应引导学生对问题进行整理,使探究的问题集中在某一个特定     

列宁的退却策略及其当代启示

列宁的退却策略是列宁在领导俄国无产阶级革命和社会主义建设过程中形成的重要策略思想.退却策略的精义在于以辩证的态度对待"强攻"和迂回、进攻和退却,通过进攻与退却、"强攻"与"围攻"的灵活转变,为最后的胜利前进创造条件.退却策略有着深刻的历史教益.在当代,退却策略对于科学理解如何在落后国家建设社会主义和在复杂的国际环境中实现民族复兴有着重要的启示意义.