基于真实问题,经历统计活动全过程——“简单数据的汇总”教学片断与思考

<正>“数据的简单汇总”是苏教版教材三年级下册“数据的收集与整理（二）”单元的内容。在教学中,如何引导学生在解决真实问题的过程中经历数据收集与整理的全过程,初步体会数据的价值,形成数据意识呢？我们在教学本节课的前后对这些问题进行了反复思考和实践,现将我们在教学中的所思所想与大家分享。一、课前思考1.基于核心素养的目标定位。小学生学习简单的统计知识,     

浅论高等数学课程的价值

高职院校出现了删除数学课程,压缩数学课时的现象,这些现象折射出对高职数学课程的价值缺乏正确的认识,对此应该引起关注和重视,否则将严重影响人才的培养质量。高等数学不仅具有基础性、工具性和应用性价值,而且蕴含了丰富的人文价值。     

“多余人”笔下的“多余人”

“批判的现实主义是作为‘多余的人’的个人创作而产生的。这些人不能为生活而斗争，在生活中找不到自己的地位……”这是高尔基在《苏联的文学》一文中所写到的，我觉得这种提法也适应于曹雪芹。当然，这里所涉及到的“多余人”一词，并非完全套用俄罗斯文学中的“零余者”的解释，只想为我们的作者和他笔下的形象——那种不满现实却又找不到出路的痛苦灵魂寻找一个代名词而且。关于《红楼梦》及其作者的研究论著真可谓汗牛充栋，这里不想对曹氏生平多加赘述，只想就曹氏思想及其笔下的主要形象谈谈自己粗浅的认识。我认为，曹家被抄的惨状…     

基于Web的远程教学的一些研究

本文从网络和课件设计展开论述，并对它们的未来发展方向和前景作了一定的分析。尤其在网络课件的设计上对其更深层次的功能和意义进行了详细的论述，并介绍了如何使用Dreamweaver、Photoshop等工具制作一个基于Web的远程教学系统。该系统主要为《信息技术基础》一书设计的网络课件，学生可以方便的通过浏览器访问该系统，达到了解，学习本书的目的。     

医药类院校物理化学实验教学改革探讨

根据医药院校特点,提出医药院校物理化学实验改革方面的一些建议,从而提高和促进物理化学的实验教学质量,突出物理化学作为专业基础课的重要作用.     

发现的眼睛

在我的眼里,洋洋是一个比较调皮捣蛋的孩子。你看,孩子们都在认真地跟着老师学唱歌,只有他一会儿晃晃小椅子,一会儿摸摸旁边小朋友的脸,发现大家都不搭理他,就干脆躺在自己的小椅子上面……每当看到这些,我就气不打一处来。这时,我的师傅(指导老师)对我说     

浅谈高职数学对学生思维能力的培养

高职院校的数学教学不仅要传授数学知识,更重要的是培养学生的思维能力,发展智力,如何在高职数学教学中培养学生的思维能力已引起高职数学教师的高度重视。本文首先概述了数学思维能力的定义,然后指出了数学思维能力对人的作用以及数学教学中对思维能力培养的目标,最后重点介绍了应如何培养高职学生的数学思维能力。     

READ模式下初中生对阅读错题资源深度学习的行动研究

分析初中英语阅读错题教学存在的问题,阐明READ模式的内涵。以学生的阅读错题资料为载体,围绕新课标提倡的“以学生为本,以运用为本”的理念,对READ模式展开研究。通过对一个班学生为期一学期的行动研究,发现READ模式对学生基于阅读错题资源的深度学习有一定的积极作用,能激发其阅读积极性,提升其自主学习意识。     

基于用户感知的文献传递服务质量差距模型研究

利用对用户感知服务质量的理解,构建基于用户感知的文献传递服务质量差距模型,全面探讨文献传递服务质量管理中的影响因素,并提出相应的规避措施,从而最大限度地保证服务质量。     

浅议比较法在数学教学中的运用

比较是把各种思维对象加以对比,以确定它们之间的异同与关系的思维方法。俄国教育家乌申斯基说过:"比较是一切理论和一切思维的基础。我们正是通过比较来了解世界上的一切的。"在小学数学中,有许多概念、计算、图形和应用题,可以说这些知识的获得都可以用比较的方法,找到新知与旧知之间的联系和区别,用它们之间的联系同化新知,用它们之间的区别透彻认识