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当今严峻的社会就业形势,使得很多即将毕业和就业的大学生们非常惶惑。社会不仅对大学生的工作能力要求越来越高,而且对大学生的品德要求也越来越高,这就需要大学生们提高自身修养。古代圣贤在修身养性之道方面的思想能给我们很多的启示。从《大学》中提炼出格物致知、诚意正心、曲中求道的修身养性之道,希望能对即将就业创业的大学生们有所帮助。 相似文献
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吴薇 《北京宣武红旗业余大学学报》2013,(2):30-35
本文从概念入手,分析了非学历教育项目管理运行模式的可行性,建构了非学历教育项目管理运行的模型,讨论了项目管理运行模式应用到非学历教育领域的成效与问题,并提出了改进建议,认为加强市场调研、规范项目操作流程、建立项目团队以及建立质量监控体系是改进非学历教育项目管理运行模式的有效举措。 相似文献
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吴薇 《小作家选刊(小学)》2005,(1)
少年宫兴趣班的铃声响过后,老师笑眯眯地走上了讲台,神秘地说:“大家猜一猜这节课我们要干什么?”同学们不约而同地回答:“到这儿来不就是学习怎样写作文吗?难道……”老师说:“这节课我们来玩一个画鼻子游戏,好吗?” 相似文献
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吴薇 《大学.研究与评价》2008,(5):5-10
依附理论是20世纪50年代兴起的诠释拉丁美洲国家不发达原因的理论总称。随着"依附"外延的扩大,依附理论被引入到中国高等教育研究并产生了积极的影响,如增强了对文化殖民的警觉意识、扩大了研究对象和范围等。但它也产生了消极的影响,如将依附理论简单套用、将少数研究依附问题泛化、将借鉴等同于依附、将中国高等教育研究误认为是依附发展等。因而审视依附理论的发展,厘清依附理论在我国高等教育研究中的应用及其产生的影响具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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一、引言随着社会的进步和发展,很多孩子从小学甚至幼儿园就开始学英语,可见英语越来越受到重视,而在小学英语教学中,词汇教学是必不可少的一个重要环节。二、词汇的重要性词汇是语言的三大支柱(语音、词汇、语法)之一,是语言组成的最基本的元素,离开了词汇,语言也就失去了存在的意义。因此熟练掌握词汇是理解语言和使用语言表达的基础,没有充分的词汇加以支撑就不能有效地进行听、说、读、写等各项活动,同样也无法有效地利用英语来进行交际。而事实上,一个人的实际英语水平的高低,很大程度上取决于其掌握的词汇量的大小,由此可见词汇的重要性。 相似文献
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