浅谈在新课程标准框架下怎样处理物理课堂随机问题

物理课堂教学中,学生提出的课堂随机问题,是学生主体参与的表现,通过解决随机问题,可以营造更为具体的物理情境,有利于使学生积极思考解决问题的方案,锻炼学生发散或集中思维能力,培养学生的创造力,激发学生学习的主动性,是有利于落实新课程标准目标要求最具课堂活力的教学方法。     

自学、动手和应用——学好信息技术课程的诀窍

信息技术已逐步渗透到社会各个领域,正在改变着人们的生产与生活、工作与学习方式.信息的获取、传输、处理和应用能力将成为人们最基本的能力和文化水平的标志,因此,作为未来国家栋梁之才的中学生更迫切需要掌握信息技术的基础知识和基本技能.     

基于空间颜色直方图动态感知的相似度量图像检索

通过分析图像的统计直方图缺乏空间信息的不足提出了空间颜色直方图作为图像特征,并进一步分析了欧氏距离的缺陷,提出一种基于空间颜色直方图动态感知的相似度量检索方法,实验证明该方法的检索效果明显优于欧氏距离的检索方法。     

南传佛教的生态实践关怀

南传佛教的生态观是其对生命与自然的综合认知与践行的基础上生发出来的一种整体性、共生性的生态观。这种生态观的形成与其生活实践密不可分,有些认知直接是生活方式的一种践行和表达。在其影响方面,体现在其对生命的呵护以及家园环境的爱护行为之中;在其传承上,体现在其与南传佛教信仰地区信徒的渗透和互动上。因此,南传佛教的生态观及其生态实践在缓和人与自然社会、人与人之间的尖锐关系方面有很大理论实践意义。     

带应急漂浮气囊的缩比直升机结构着水耦合响应分析

本技术针对带应急漂浮气囊的缩比直升机,采用SPH-FEM流固耦合方法,利用有限元软件PAM-CRASH进行着水冲击动力学建模和瞬态响应分析。试验结果表明,结构响应与试验结果趋势一致,验证了本技术分析方法的正确性,对直升机水上迫降分析具有重要的工程指导意义。