化学教学中的信息方法初探

信息论是改革化学教学方法,提高化学教学效果的有力工具。美国实验心理学家斯金纳所提出的程序教学就是运用信息论的结果。本文拟就化学教学中的信息方法作一初步探讨,以期抛砖引玉。 一、信息和信息方法 在化学教学中,我们可以把信息看作是通过某种手段传输给学生的化学基本知识和基本技能以及学生接受“双基”的状况。它是不可缺少的。     

论青少年道德教育方法的革新

青少年思想道德教育是一个备受关注的问题.社会的变革要求青少年思想道德教育从内容、方法阵地、载体等多方面进行革新.本文通过对德育方法发展历程的概述,指出当前德育方法上存在的一些缺陷,并从理论和操作两个层面提出了革新建议.     

校园网防雷及其解决办法初探

防雷问题是校园网安全运行的一个重要方面，应给予高度重视。本文对雷电入侵校园网途径进行了探讨，重点分析了对校园网安全影响最大的雷电种类，并从电源系统防雷、接地系统防雷、结构化布线防雷三个方面提出了校园网防雷的解决办法。     

异域来"风"--地域文化差异趣谈

如果有人见到这样的句子:“春天就在西风中来到……”,可千万别以为这是一个十足的病句或是笔误,以为“春天”与“西风”风马牛不相及。这句话可是出自大翻译家钱歌川先生的译笔,原文出自英国著名作家约翰·曼思菲尔德的《西风歌》:     

六年制语文第六册目标达成度测试设计(第四组)

一、目标分析1、基础知识点下限(人人要求达到,下同)(1)正确认读理解并默写生字:陕、肘、嘛、崭、     

初中化学教师教材、大纲知识竞赛的尝试与思考

初中化学教师教材、大纲知识竞赛的尝试与思考江西省玉山县教研室（３３４７００）周一治我县属丘陵地带，多是山区，师资缺乏，条件差，大多数是年轻教师．全县３０所初级中学，共５７名化学教师，平均年龄３１．７岁，平均教龄４．６年．少数教师只有中师学历，特别是今...     

传神之作自疑中来--谈设疑法在美术教学中的应用

设疑法教学要围绕问题组织教学.教师要善于设疑启发学生;鼓励学生的怀疑精神,引导学生探究发现,培养学生创新能力;教学中要给学生留下思考的余地;要注意培养学生的审美鉴别能力.     

谈如何防治环境污染

一、核心知识解读环境与环境问题是当代人最关心的问题之一。人类进入工业社会后,一方面,人们利用自然资源创造了巨大的物质财富,使生活水平有了极大提高;另一方面,自然资源的迅速消耗与破坏、环境的急剧恶化与退化,构     

浅议“读说课”的五个环节

读说课的训练目的在于用规范、丰富的书面语言来规范和丰富学生的口头语言 ,从而有效地促进学生语言能力的发展。为达到这一目的 ,在读说课教学中应注重抓好以下五个环节。一、范读激趣导向。一位名叫“艾伯特·梅拉别恩”的美国心理学家研究发现 :学生获得信息的总效果等于７%的文字加３８%的声调加５５ %的面部表情。小学生语言模仿力较强 ,因此 ,在教学中 ,教师声情并茂的范读就显得尤为重要。首先 ,范读可以激趣。教师的范读能使学生入情入境 ,体会到读的乐趣 ,从而产生我也要像老师那样去读的激情 ,进而达到爱读并积极主动去读的目的。…     

六年制小学语文第六册目标达成度测试设计(第三单元)

一、目标分析1、基础知识点下限(人人要求达到,下同)(1)正确认读,理解并默写生宇:漠、嗅、