初中语文阅读教学中的互动学习模式

学习是获取知识的过程.源于儿童认知发展理论的建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是在一定的情境即社会文化背景下,学习者借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的.获得知识的多少,取决于学习者根据自身经验去建构有关知识的意义的能力,而不取决于记忆和背诵教师讲授内容的能力.     

当爱成为负担时

今天真是让我高兴，因为班上的后进生李扬这次数学测试终于考到了68分，要知道以前他的数学成绩从未及格过，我在他身上可是倾注了大量心血，今天李扬考到这个成绩真是来之不易。取得这个成绩，他也吃了不少苦，没少挨过我的批评，也流过泪。想到这些我不免激动，可不管怎么样，李扬进步了。他考及格的第一步要求终于实现了!这是期盼已久的结果；我为他高兴。也庆幸我的心血没有白费，也增强了我帮他进一步提高的信心。     

谎言的威力

我的朋友告诉我这么一个故事。她妹妹买了新房,装修完就去外地了。妹妹把钥匙留给她,物业上的事就全拜托给她了。她的座机号和手机号都留给了那家管理商品楼的物业公司,他们一个个电话打过来,安装这个线那个管的。她一次次地过去,一次次地等待,容忍他们工作上的拖拖拉拉。     

春秋战国"士"阶层的发展对我国图籍发展的影响

春秋战国时期“士”阶层的出现与发展，促进了学术文化的进步，由此产生了私人藏书，著述活动，它时我国古代图籍的繁荣发展产生了深远的影响。     

数学教学应加强学生的听力训练

听，是学生学习的重要手段。加强听力训练，不但能了解学生学习活动的信息反馈，而且能充分发挥学生学习的主动性，提高学生的综合能力。现实生活中，我们接触到的许多数学问题都离不开听，要解决实际问题，听显得尤为重要。因此，听力训练并非语文教学的专用词，数学教学更离不开它。一、明确听练目的。１．能引起并保持有意注意。学习毕竟是一种艰苦的脑力劳动，尤其是小学生的注意力容易分散。学习数学每天面对的是数字和平实的文字，若采用听力训练，学生的注意力能易于集中并保持下来，形成有意注意，进行有效学习。听的内容往往比给予…     

小明卖水果

小明在爸爸开的水果店里帮忙,王阿姨来买哈密瓜。她见黑板上写着:2千克以上重的瓜,每千克1.8元;2千克以内重的瓜,每千克l.6元。“哟,这价格还真公道!”王阿姨说,“就给我称个     

风格、流派与主旋律

走进新课改，人们的理论视野开阔了，思维空间开放了，反映在语文课堂上，教学风格更趋多样，在此基础上形成的各种教学流派也渐露风采，成为当下小语界的盛世景观。这无疑是教学改革不断深化结出的可贵果实，也是教学艺术繁荣兴旺的重要标志。然而，在欢呼教学风格与流派日益繁衍的同时，我们会更加关注它的健康发展。于是，对风格、流派的研究就成了一个具有重要价值的崭新课题。朱熹的《春日》有云：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在朱熹眼里“万紫千红”之所以成“无边光景”，既没有把它看作是老天爷的涂鸦之作，也没有视为血腥一片，而是因为感受到了这“万紫千红”的丰富多样体现着一个共同的“主旋律”：春。从这里也足以看到宋儒往往能有非惮之悟，总是以理学的眼光讲究要认得本来面目，识心达本，才精当地揭示出统领这“万紫千红”的那个共同主题“总是春”来。     

“双一流”建设中的学科评估创新探索

在“双一流”建设的新时代背景下,文章对比了学科评估指标与双一流重点建设任务的契合情况,在借鉴国外经验的基础上提出：坚持中国特色、依据两个导向创新学科评估体系;开发体现“科技成果转化”的评价指标;立德树人,融入体现教育价值观、人才使命感与责任心的评价指标;探索体现“高层次人才的支撑和引领作用”的具体评价指标。     

激发动机 发掘潜能——愉快教学的几点体会

所谓“愉快教学”是学生在教师起主导作用的前提下,充分发挥自己的主体作用,要学生在师生的双边活动及在愉快的情境中,获取知识,发展智力,培养能力。这种教育的核心是激发学生的学习兴趣,调动学生自觉学习的积极性,变“要我学”为“我要学”“,我会学”,使学生主动地、愉快地学习。在课堂教学中,以热爱学生、关心学生进行愉快的教学,可以有多种形式,可根据每节课的具体情况来定。下面谈谈自己的做法和体会。多唱小朋友喜爱的儿歌儿歌深受儿童所喜爱,每天上课之前,都可唱上一两首歌曲。有一天上课,学生们又唱那一首《长大要成龙》歌曲。他们…     

镀金时代美国高等教育的发展

从美国内战爆发到19世纪末这段时间在马克·吐温的小说中称之为“镀金时代”。这期间美国经济高速发展,在不到30年的时间里就实现了由农业国向工业国、由自由资本主义向垄断资本主义的过渡,赶上和超过了老牌资本主义国家。这段时间里,在资本主义市场机制的调控下,美国高等教育的发展毫不比经济的发展逊色。一方面美国资产阶级通过国家立法,调控高校的开办和专业的设置,使得一批社会急需的学校得以成立,另一方面又放手让学校投身于国内外市场中去竞争发展。美国历史上著名的赠