百分数应用题复习教案

一、复习要求: 通过复习,使学生进一步理解并掌握百分数三种应用题的结构特征、解答关键及解答方法,提高综合运用知识的能力,培养灵活、求异、创新的思维品质。二、复习重点: 正确判断单位“1”,找出对应分率和对应分率的量,是解答百分数三种应用题的关键,也是教学中的重点。三、复习过程: 1.基本练习 (1)填空(练习题课前印发给每个同学)。     

荀子农业教育思想及其当代价值

荀子作为儒家的集大成者,十分关注社会的和谐发展。他从民为邦本的思想出发,就农政、农业技术、农业经济、农业哲理和民众教育等几个方面阐释了其农业教育思想。挖掘其价值,对我国目前社会主义和谐新农村建设具有重要的现实意义。     

涉农高职院校学生感恩意识的现状与对策

文章以高职院校1~3年级涉农专业1000名在校学生为调查群体,结果显示,这一群体存在感恩父母的意识缺失、社会责任感淡薄、感恩他人的意识淡漠、感恩自然的意识不强的现状。对此,从更新教育理念,培养感恩型人才;彰显教师的示范作用,激发学生的感恩意识;以校园环境文化为载体,内化学生的感恩意识;以服务社会为手段,外化学生的感恩意识;构建社会、涉农高职院校、家庭、学生"四位一体"的感恩教育体系等方式提升高职院校学生感恩意识。     

高等职业院校创新型教师素养调查研究

采用问卷调查法和言谈法对高职院校创新型教师素养进行调查表明：教师的职业道德存在一定的问题；知识水平和教学能力亟待提高；教学与科研难以达到和谐；教学技术差强人意。创新型教师应具备的新素养为：崇高之德是创新的前提；观念创新是先导；知识结构创新是基础；能力结构创新是关键。     

高职院校教师队伍建设研究综述

我国目前已有许多关于高职院校教师队伍建设的文献,这些研究中大都是从一个或几个方面探讨高职教师队伍建设存在的问题与对策,略显片面。如果能够总结国内现有研究成果的缺失,便可以为今后的研究提供借鉴,弥补缺失性研究,有助于解决我国高职教师队伍建设存在的问题。