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不是说笑,邻家有个兄弟因为熬夜看欧冠前两天进了医院。足球的魔力大到如此,令人困惑不解。6月12日,南非,FIFA世界杯将再度拉开它的大幕,届时不知道又有多少人为之着魔,当然最令猴子好奇的还是FIFA世界杯带来的那种出人意料的效应,暂且将它称作症侯群个人觉得比较妥当。 相似文献
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编者按:以语言文字为主要竞赛内容的第二届韬奋杯全国出版社青年编校大赛在业界同仁的瞩目中画上了圆满的句号.各出版社摩拳擦掌、跃跃参赛,突显了一个业界共识:语言文字是出版物的质量基础、也是出版社立足之本.近年来.出版界盛行重策划、轻编校之风,案头工作渐渐被边缘化,加之网络语言的恣意混杂,出版物语言文字的乱象已被学界冠以"第三乱世",其中包含着多少焦虑、多少期待.作为语言文字的"把关人"、"纯洁工",编校人员责任重大.好在有两年一度的编校大赛,让一批批有志参赛、有志获奖的编校精英脱颖而出.让一代代经纶满腹、阅历丰富的编校前辈真言相授,通过一场场竞赛的锻造锤炼、编校后辈定会终身受益,出版物语言文字也会重新焕发其多彩魅力;这才是惠及读者、利在社会之举,也正是大赛之初衷. 相似文献
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阅读,是编辑工作的基本方式,也是校对工作的基本方式。编辑阅读叫做审读(本文所指的审读是指决定书稿取舍的三级审读),校对阅读叫做校读。审读和校读,表面看都是阅读,但由于阅读的对象不同、目的不同,阅读的方式和方法也有差异,由此带来对编辑和校对职责要求、素质要求、绩效评估和职业训练都不尽相同。 相似文献
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1992年和1993年,中国出版工作者协会接连举办了两届全国优秀校对培训竞赛。中国版协向全体优秀校对提出了高标准的要求:校对的任务,不仅是校正排版差错,还要发现原稿差错;校对工作可以补编辑工作之不足,是编辑工作的延续和完善。中国版协对校对工作提出这样的要求,把校对工作摆在 相似文献
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一个词有几种不同写法,词音、词义相同而词形不同,可以任意使用,不分轩轾,叫做异形词。异形词是汉语词汇中的歧异现象,骈枝赘疣,不利于语文的学习和应用,特别是不利于语文的信息处理。由于异形词的存在,在使用时就有个选择的问题。但是,从古至今,异形词的使用选择一直没有统一的规范。如古代字书《广雅释诂三》:“唯,独也。”而实际上,在古籍里表“独”义时唯、惟、维是通用的。《辞源》指出:“古籍惟、唯、维通用。《左传》作‘唯’,《毛诗》作‘维’,《尚书》作‘惟’。”在现代汉语里,表“单单,只有”义唯、惟仍通用,“唯一—惟一”、“… 相似文献
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[编辑工作档案]是新辟的子栏目,开辟这个子栏目的目的是:通过公布优秀图书的编辑工作档案(包括"选题策划建议书"书稿审读报告书"编辑与作者往来的信件"等),为编辑理论研究提供有用的资料,为编辑工作实践提供有益的借鉴。刘少奇说过,编辑工作是创造性的劳动。编辑的创造性,表现在书稿产生过程中,表现在从选题策划到图书出版的各个环节中,它对选题的优化、对书稿质量的提高,具有很大的影响力。编辑工作档案,是编辑创造性劳动的历史纪录,因而是出版工作的一部分精神财富,对这部分精神财富进行整理、研究,对于编辑工作的理论和实践都是十分有意义的。我们衷心地希望全国各个出版社的领导,向我们推荐优秀图书的编辑工作档案。 相似文献